第19课 社会生活的变迁教学设计模板

第19课 社会生活的变迁

一、教学内容分析

(一)课程标准

从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。

(二)教材分析

《科学技术的成就》是人教新版八年级下册第六单元《科学技术与社会生活》第2课的内容.本课作为本书的最后一课，因为不涉及本册如外交事业、国防、科技等专题性内容，容易被忽略，但从本课所要表达的主题：改革开放这一伟大决策带来了中国人们生活方式的巨大变化，改革开放促进了生产力发展水平的极大提高、促进了社会经济方式的极大改变这一角度而言，本课对于学生了解改革开放伟大决策的意义、情感态度价值观的培养来讲又尤为重要。因此，将本课作为一个重点课。说本课的作用：总结归纳改革开放以来人们的生活的重大变化，让学生从现实生活角度列举实例去切身体会这种变化既是本课的特色也是本课的作用。

(三)教学重难点

教学重点：改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面的巨大变化。

教学难点：改革开放以来，人们日常生活的变化。

二、学情分析

本课内容与学生现实生活结合较为紧密，因而学生学习兴趣较为浓厚，但是学生对于改革开放前的社会生活了解甚少，尤其是有关票证时代，因此对材料的分析就显得很重要了。同时改革开放前后变化甚大原因的分析也需要教师的引导和分析。

三、教学目标

1、能说出改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步表现

2、能学会用观看的视频、图片等材料进行分析历史现象，归纳历史本质。

3、通过感受人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心。

四、教学过程的设计

一、导入新课：

“四大件”的变迁：

改革开放前：“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。

改革开放后：“四大件”指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调。

20世纪90年代末以来，新的高档消费品层出不穷，目前“四大件”

指的是电脑、手机、住房、汽车。

从“四大件”的演变中，可以看出我们的生活发生了巨大变化，那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化呢？通过本课的学习，相信你会找到答案。

二、讲授新课

（展现各种布票、粮票、油票等资料）

思考：改革开放前，我国发行布票、粮票和油票的根本原因是什么？

一、日常生活的变化

教师：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活不断提高。改革开放以来，人民生活明显改善。

1．衣

播放视频《见证.四十年.衣之变》，完成右表

教师：改革开放前后，人们在衣着方面有哪些变化？

学生：改革开放前，人们买衣服要凭布票，不仅数量有限，色彩和样式也很单调，只有中山装和解放装。改革开放后，衣着日益丰富多彩，服饰显示风度、展示个性。

教师：改革开放前，由于经济发展水平较低，人们衣服色彩和样式很单调，大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，街上人群被形容为“蓝灰色的海洋”。改革开放后，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里各种品牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道亮丽的风景线。

动动脑：改革开放前后，人们的衣着特点形成的原因？

（学生回答，教师归纳总结）改革开放前，当时经济发展水平低，商品供应严重匮乏。改革开放后，物资丰富，人们的思想观念解放，所以人们的衣着变得丰富多彩。

2．食

材料二： 有一位开国上将，每月工资400多元，相当于一个普通工人5个月的工资。上将的秘书撰文说：“司令级别高，有些补助，当时叫特供，一个月4斤猪肉，4斤黄豆。司令有4个孩子，正是长身体的时候，经常半夜里吵着要吃的”。

——《建国初期上将们的生活——高薪却刚好温饱》

教师：改革开放前后，“吃”的变化也很大。人们在“吃”的方面有哪些变化？

学生：过去饮食结构比较单一，有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。现在人们不但能“吃饱”，还能“吃好”，讲究营养均衡、

粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。

动动脑：

材料一：

20世纪60年代，每月只有3两的油和肉，当时一些机关工作者常成群结队到山区郊外挖野生植物

的茎，把它们磨成粉末，来弥补粮食定量不足！

材料二：

近几年，吃野菜成为时髦。很多天然的野菜具有极高的营养价值，不仅风味独特，而且常有药用功效……

材料一、二中的“吃野菜”有什么不同？

（学生讨论，教师归纳总结）

教师总结：过去是为了生存不得不吃野菜，作为粮食不足的补充；现在生活水平提高了，讲究营养均衡，粗细搭配，绿色健康。 3．住

教师：改革开放前，人们住房比较拥挤，室内设施也很简单。

改革开放后，情况发生了很大变化，人们在“住”的方面有哪些变化？

学生：过去住房比较拥挤，室内设施也很简单。现在人均居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改善。

教师：改革开放以来，城乡居民收入不断增长，消费总量不断增加，消费结构也不断优化，人们在衣、食、住等方面发生了很大变化。随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活，生活方式发生了很大变化。随着交通、通信的不断发展，人们的生活水平更进一步提高了。

4、行

播放《中国路中国桥》视频，了解中国交通最新情况。

二、通信的不断发展

说一说：我们经历了哪些通信方式的变化？

（学生回答，教师呈现流线图）

三、课堂总结