Section A Grammar focus 3a—3c教案及板书设计｜教案在线预览

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课题Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A (Grammar Focus－3c)知识目标Important words：great,play,soundImportant phrases：don't＝do not,doesn't＝does notImp

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-05-22 10:43:00

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学校：宣城市绿宝奋飞学校

Section A Grammar focus 3a—3c教案及板书设计

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2019-05-22 10:43:00

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关键词：Section A Grammar focus …教案及板书设计

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课题

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A (Grammar Focus－3c)

知识目标

Important words：great,play,sound

Important phrases：don't＝do not,doesn't＝does not

Important sentences：1.Does John have a soccer ball？2.I think he has a ping-pong ball.3.That sounds good.

能力目标

1.进一步学习通过运用have对物品所属进行提问以及应答。

2.继续学习do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握并熟练运用此类句型。

3.能用Let's…句型来提建议。

情感目标

利用学生喜爱运动的心理,激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种英语实践活动。在小组活动中,培养学生团结协作精神。

教学

目标

（三维目标）

教学

重点

教学难点

课时安排

时间

1.总结do和does引导的一般疑问句及其应答语。

2.在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西。

3.理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

1.在实际生活情景中能正确运用Do…？或Does…？句型谈论自己或他人所拥有的东西。

2.理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数。

第 2 课时（共 5 课时）

年月日

项目

内容

情景导入

T：Do you have a basketball? Ss：No,I don't. T：Oh,what a pity！You don't have a basketball.Do you have a volleyball? Ss：Yes,I do. T：Nice.Let's play volleyball. Ss：That sounds good.

学

自我补充

设计意图：通过师生对话引出新知识——即动词let的用法。学生初步了解向对方提建议的用法

导

教

Step 1Grammar Focus

【操作案例】

Read Grammar Focus and practice these sentences. Step 2

完成教材3a－3b的任务

1.学生将3a方框中的单词填入表格中正确的位置。

2.学生用表格中的单词造句,比一比,看谁写得又快又对。

3.学生用do或does填写3b中的空白,然后结伴练习对话,邀请几个小组展示。

Step 3

完成教材3c的任务

学生记住鲍勃房间里的物品,然后合上书模仿3b,并用图片提示编写对话,然后结对练习。

句型转换,每空一词。

1.Lily has a white schoolbag.(改为一般疑问句) __Does__ Lily __have__ a white schoolbag? 2.I have some__photos.(对画线部分提问) __What__

__do__ you have? 3.Does he have a sister？(作否定回答)

设计意图：通过对话让学生在具体的语境中学习如何向对方提建议。填空练习这一环节让学生综合运用了本节课的语法点。

练

测

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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