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关键词：第2课第二次鸦片战争课堂实录及点评

正文

第2课第二次鸦片战争

衡东九中廖倩

教学目标：1、掌握第二次鸦片战争的基本史实，尤其是火烧圆明园、俄国割占我国北方大量领土及《天津条约》、《北京条约》的签订； 2、通过对第二次鸦片战争失败原因和圆明园问题的深度分析，培养青少年勿忘国耻，振兴中华的爱国主义精神。

教学重点：战争之痛

教学难点：战争之思

教学过程：

导入：同学们好，第一次给你们上历史课，我先来考考大家。你们还记得中国近代史的开端是什么战争吗？（鸦片战争）战后我们签订了近代史上的第一个不平等条约是？（《南京条约》）我们割地、赔款、开商埠使侵略者攫取了许多权益，然而这一切是否使侵略者得到了满足呢？（没有）是的，列强贪婪的欲望并没有得到满足，所以仅仅过了14年，他们便发起了又一次的侵华战争，这节课便让我们一起来见证这场战争的辛酸历程，请大家打开教材第8页——《第二次鸦片战争》。

一、

读史：整体感知

（学生仔细阅读课文，并找出第二次鸦片战争的基本史实：原因、时间、侵略者、侵略暴行、结果和影响。）

二、

探史：战争之祸

1、

战争原因

（出示两段《南京条约》签订后的史料，提问：英国人的目的达到了吗？你认为他们接下来会怎么做呢？引出战争的原因是为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，借口是“亚罗号”事件和“马神甫”事件。）

2、

战争经过

（通过播放教师自制微课《鸦片战争经过》让学生了解战争过程。）

三、

探史：战争之痛

1、

文明毁灭之痛——侵华暴行火烧圆明园

（播放视频《火烧圆明园》并讲解圆明园文物毁灭之痛，以“十二生肖兽首”为例，讲解圆明园文物的走向，大部分依然下落不明，引导学生齐读教材上雨果《致巴特勒上尉的信》节选内容，体味文章的情感，结合所学让学生谈谈对火烧圆明园的感受。）

2、

国土沦丧之痛——俄国侵占我国北方大量领土

（出示《俄国侵占我国北方大量领土》地图，让学生根据地图找出清政府被迫与俄国签订的一个个不平等条约，得出结论：俄国侵占我国北方领土150多万平方千米，是近代侵占我国领土最多的国家。）

3、

家国覆危之痛——《天津条约》和《北京条约》的签订

（列表展示出《天津条约》和《北京条约》的相关内容，并与鸦片战争后的《南京条约》进行比较，总结出这两个条约的危害，引出第二次鸦片战争的影响：使我国半殖民地化程度进一步加深。）

四、

战争之思

1、

战败之思（合作探究）：

①

分析第二次鸦片战争失败的主要原因；

②

我们应当从中吸取哪些教训？

2、

重建之思（小辩论）：

随着综合国力的提升，近年来有人开始主张重修圆明园，你是否同意重建圆明园？

（通过辩论，激发学生勿忘国耻，振兴中华，为中华的伟大复兴努力奋斗的爱国主义精神。）

五、

课堂小结

（再次让学生梳理第二次鸦片战争的基本史实：原因、时间、侵略者、侵略暴行、结果和影响，巩固新知。）

六、

当堂检测

（通过PPT上的题目检测学生对知识的掌握情况。）

资料摘要

第2课第二次鸦片战争课堂实录及点评