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Lesson 59Keep Your choices Open┃教学整体设计┃【教学目标】【教学重难点】学会唱这首歌。1.能够学会唱这首歌。【课前准备】2.通过中心话题“保持你的选择黑板，录音机，配套磁带开放性”，让学生意识到机会是很多的。┃教学过程设计┃教学过程一、创设情境，切入主题Step 1：
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Lesson 59 Keep Your Choices Openppt配套教案板书设计
未知
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关键词：Lesson 59 Keep Your Choi…ppt配套教案板书设计
正文
Lesson 59
Keep Your choices Open
┃教学整体设计┃
【教学目标】
【教学重难点】
学会唱这首歌。
1.能够学会唱这首歌。
【课前准备】
2.通过中心话题“保持你的选择黑板，录音机，配套磁带开放性”，让学生意识到机会是很多的。
┃教学过程设计┃
教学过程
一、创设情境，切入主题
Step 1：Warming up
T：Do you know any graduation songs？What are they? Ss：Yes，I do. Together
We
Are
One.
T：What do you usually think about when you have to make a choice? Ss：I usually think about many things and don’t know what to do.
T：Sorry to hear that. Today we are going to learn a song which will teach you how to make a choice.
二、展开过程，探究新知
Step 2：Presentation
1.The teacher shows the new words, main sentences and phrases of this lesson. 设计意图：明确学习目标。
2.Explain the meanings and usages of the new words and phrases，and make sentences to help the students understand them. 3.Ask the students to listen to the tape and learn this song sentence by sentence. 4.Do Exercise 1 on Page 155. 设计意图：检查学生对本课的掌握情况。
Step 3：Drill
Do Exercise 3 on Page 155. 设计意图：锻炼学生的思考能力以及对所学词汇的掌握。
三、布置作业
Work in groups. Do a survey and find out what your classmates want to do in the future. Make a list for your survey. 设计意图：培养学生的动手、动脑能力。
┃教学小结┃
【板书设计】
Lesson 59
Keep Your Choices Open
词汇：merchant 短语：decide to...决定做……
句子：1.You want to keep your choices open.
2.So when you grow up，you can be what you want! 3.Do well in school，and the decision will be yours！
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关于本教案的常见问题
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