5 影子教案和学案内容是什么类型的资料？

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5 影子教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：5 影子教案和学案内容

正文

比尾巴

教学过程:

一、创设情境,揭示课文题目

1、上课!告诉大家一个好消息,昨天晚上,森林王国里的狮子大王给我打来电话,它说森林王国里今天要进行一场特别的比赛,想请咱们一2班的小朋友做小裁判,你们想去吗?

2、咱们现在就出发吧!你们看,小动物们要比什么呢?(齐读比尾巴)

3、来,和老师一起师板书课题:6、比尾巴

3、指名读课题,提示“巴”是轻声。

4、让我们一起再大声的读一遍,告诉所有的小动物比赛就要开始啦!

二、整体感知,认识参赛选手

1、到底有哪些小动物要参加比尾巴大赛呢?这些参赛的小选手就藏在咱们的课文里面,现在请你们自由读课文,注意读准字音,读通语句。一边读一遍用铅笔圈出它们的名字。

2、到底是哪些动物参加比尾巴大赛呢?来一起看大屏幕,把它们的名字按顺序叫出来吧。

( 1 一个人说三个,找两个人说。

2 小老师带读,两个小老师带读,三个三个读,学生跟读两边。

3 开火车读,齐读。)

三学习问句,识记文中生字

1、大家找的真认真。不过,狮子大王说了,为我们设了三关关卡,要成功的闯关成功,才能成为一个裁判。

(1)我们来看看第一关是什么?

(1 借助拼音自由读。2 小老师到前面带读,读一遍,下面读两遍(分两行)。3 讲解多音字长。4 范写长。)

(2)小朋友真棒,成功闯入第二关。我们一起看看第二关是什么?(第二关去拼音读生字,说说记住哪个生字,用什么方法记住的。开双层火车读,男女

生交替读。)

(3)第三关越来越难,小朋友们有没有信心闯关成功?(第三关——小猴过河。举手读,齐读。)

2生字都认识了,现在再读课文你会更熟练的

5、那到底比尾巴大赛列出了哪些比赛项目呢?请大家仔细看看,这些句子的后面都跟一个同样的标点符号,是什么?

6、对,这个像小耳朵一样的标点叫问号。这种有问号的句子,我们把它叫做问句。在读这种句子的时候声音就要扬起来才好听。来,听听老师怎么读的。谁会读第二句。

7、下面你也象老师这样把这六个问句读一读吧。谁想再来读读这几句话呢? (开火车读六个句子)

四、积极评选,宣读比赛结果

1、这些问句子狮子大王给我们列出的比赛项目,马上就开始第一轮比赛了。读第一二小节,看看第一轮比赛比什么?

2 出示问题。小朋友齐读。(老师问学生。)

3 ppt出示连线。

小朋友说出比赛结果。

4 第一轮结束了,现在我们就开始第二轮吧!我们一起请出第二轮的参赛小选手吧!

小朋友说出比赛结果。(男生问女生答。)ppt出示连线。

6小裁判可真认真,肯定都知道比赛的结果,我们一起给小选手们颁奖吧。

现在开始森林比尾巴大赛颁奖仪式吧。

(拿出星星奖励孩子。)

(生一边说一边将“长”、“短”、“好象一把伞”、“扁”、“弯”、“最好看”等词语卡片贴在对应图片的下面。)

3、现在,老师来问,你们一起来宣布比赛结果吧。

4、小朋友们读得真不错,现在所有的小动物们都知道了比赛的结果。可是狮子大王还不知道呢,下面我们就一起把评选的结果汇报给狮子大王吧!

齐读课文(加动作。)会背的小朋友放下书本。

五、拓展训练

1、今天我们认识了许多小动物的尾巴,今天老师也带来两张图片,请你们仔细观察,填空。

2 学生交流。

六、总结全课,布置课下作业

1、这节课你学到了什么?

2、这节课我们在森林王国里当了一回最棒的小裁判,还认识了许多生字,小朋友们,你们开心吗?课下和爸爸妈妈一起到网上或书上去搜集一下,看其他动物的尾巴有哪些特点好吗?今天的课就上到这里,下课。

资料摘要

5 影子教案和学案内容

5 影子教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11981

配套课件

5 影子PPT专用教学设计内容

5 影子国家优质公开课件

5 影子PPT及配套教学设计及说课稿

5 影子PPT课件和优质课教案内容

5 影子PPT课件教学实录

5 影子PPT课件和主要内容及教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：5 影子教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？