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《弟子规谨之“朝起早”》教学设计城关小学白正玉教学目标1、复习“出则弟”。2、会背“谨”之“朝起早”,理解这几句话的意思。3、培养学生珍惜时间,讲究卫生。教学重难点理解意义,懂得珍惜时间。教学过程一、启发谈话,导入新课。同学们,我们的中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢

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趣味语文教学实录与评析

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《弟子规谨之“朝起早”》教学设计

城关小学白正玉

教学目标

1、复习“出则弟”。

2、会背“谨”之“朝起早”,理解这几句话的意思。

3、培养学生珍惜时间,讲究卫生。

教学重难点

理解意义,懂得珍惜时间。

教学过程

一、启发谈话,导入新课。

同学们,我们的中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢?(出示课件:《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片)今天我们学习《弟子规.》你们猜猜"弟子规"是讲什么的呢?

二、自由诵读、整体感悟。

1、读一读,想一想,《弟子规》主要的内容有哪些?是什么意思?(板书:孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。)

2、背一背,唱一唱。原文是怎样介绍这些内容的?

3、学生或读、或背、或唱、或演。

4、提示:在这些内容中,作者为什么把"学文"放在后面呢?难道学习文化知识不重要吗?

三、学习“谨”之“朝起早”

1、听范读“谨”之“朝起早”

朝起早夜眠迟老易至惜此时

2、教师领读。

3、学生试读。

4、指名读。

5、齐读。分行读。

6、同桌练习背诵。

7、小组竞赛背诵。

四、理解意思。

朝起早夜眠迟老易至惜此时

应早起晚睡,光阴易逝,应及时把握,珍惜青春。

五、讲故事:

中国古代有许多珍惜时间的故事,像“头悬梁”,“锥刺股”,“囊萤映雪”,“凿壁偷光”等等,都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。

六、听故事《囊萤读书》

车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法

可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」。

车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。

七、布置作业

1、背诵“朝早起”。

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