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Unit 4 What can you do ?教学设计单位:中牟县东风路小学姓名:张宝霞Unit4 What can you do ?教材来源:人教版pep(2014年版)教学内容来源:小学五年级英语(上册)第四单元教学主题:Unit 4 What can you do ?课时:第六课时 Part

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-24 18:50:00

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学校：中牟县东风路小学

C名师课堂实录

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关键词：C名师课堂实录

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Unit 4 What can you do ?教学设计

单位:中牟县东风路小学

姓名:张宝霞

Unit4 What can you do ?

教材来源:人教版pep(2014年版)

教学内容来源:小学五年级英语(上册)第四单元

教学主题:Unit 4 What can you do ?

课时:第六课时 Part C Stroytime

授课对象:五年级学生

设计者:张宝霞东风路小学

目标制定的依据

1.课程标准的相关要求:

能根据图文说出单词或短语,能在图片的帮助下读懂小故事,能做角色表演。

2.教材分析:

本单元围绕话题“What can you do ?引出情境对话和趣味故事。本节课Story time是第六课时,主要讲述一只老鼠和一条蛇的趣味故事,在故事中要求学生理解情态动词can的正确使用,学会独立运用“What can you do?”“I can …” “Can you…?” “Yes,I can.”等功能语句进行语言交际.故事趣味性较强,学生学习兴趣浓厚。

3.学情分析:

五年级的学生已经有了两年的英语学习经历。具备一定的英语基础知识,同时也对英语学习充满热情。

教学目标

1. 能借助图片理解文本意思。

2. 能分角色表演对话,在情境中运用所学句子,逐渐养成善于思考,勇于表达的习惯。

3. 能通过小组合作,培养合作意识,增进同学之间的感情。

评价任务

任务一:通过提问及课堂观察,检测目标一的达成情况。

任务二:通过小组合作展示,检测目标二三的达成情况。教学过程

3.呈现第二幅图,理解文本“I

do many things for you”,学生

模仿试读文本。

大胆模仿4.呈现第三第四幅图,引导学生理人物语言,加解小老鼠的心理活动和声音,并两深对文本的理

人一组进行分角色表演。

5.学习第五六幅图,帮助学生理解“throw”的意思,以及小老鼠的智慧。解和语言表达能力。

1.给故事拟定一个合适的题目。

学生在小组活动中,互相帮助,互相启发,

续写故事让学生发散思维,培养其创新精神。

Post-reading

2.试着续写故事。

附:板书设计

Unit 4 What can you do ?

Here comes some tasty food.

I can do things for you.

Don’t throw me into the lake.please.

关于本教案的常见问题

Q：C名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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