10 升国旗教学内容｜教案在线预览

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《升国旗》教学设计黄小一(2)班沈满新教学目标:1、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课9个生字,认识“提、斜钩”两种笔画。3、让学生知道五星红旗,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点:1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。教学难点:在读中理解国旗的含义,懂得尊

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 升国旗

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2018-05-14 16:11:00

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学校：当涂县黄池中心学校

10 升国旗教学内容

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2018-05-14 16:11:00

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关键词：10 升国旗教学内容

正文

《升国旗》教学设计

黄小一(2)班沈满新

教学目标:

1、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课9个生字,认识“提、斜钩”两种笔画。

3、让学生知道五星红旗,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点:

1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字。

教学难点:在读中理解国旗的含义,懂得尊敬国旗,热爱国旗。教具准备:生字卡片,录音机,课件

教学过程:

一、创设情境,揭题导入

1、放录音:小朋友们,今天老师给你们带来了一首好听的歌曲。(播放歌曲)你们知道这首歌曲的名字吗?听到国歌响起时,你想到了什么?(指名说说)

2、出示国旗:你们知道他的名字吗?(认读:五星红旗)谁来介绍五星红旗的样子呢?

3、师:在我们的首都天安门广场,每天早晨都要举行一次庄严地升国旗仪式。今天老师带领你们来学习一篇关于升国旗的小诗歌,板书课题:升国旗

二、初读课文,感知文本。

1、这是一首非常优美简洁的小诗,请同学们边听录音边看挂图。

2、学生用自己喜欢的方式初读课文。要求:借助拼音读准字音、读通句子;遇到难的字要多读几遍。

3、检查自读情况。

(注意正音:“星、升、正、敬”是后鼻音,“们”是轻声) 4、指名分句读课文。

三、细读课文,激发感情

1、学习第一句:五星红旗,我们的国旗。

(1)再次出示国旗:这是一面什么颜色的旗帜?(红旗)它上

面都有些什么?(五颗金黄的星星)

师讲解,(出示词:五星红旗。)指导读词。

(2)除了在学校的操场上看到五星红旗,你还在什么地方见过五星红旗?

(3)指导学生朗读这一句话:五星红旗,我们的国旗。

2、学习第二句话:国歌声中,高高升起。

(1)升国旗时我们听到了什么?(读词:国歌)

(2)播放升国旗镜头,师问:在国歌声中,国旗是怎样升起来的?

(3)指导朗读。

3、学习第三句:我们立正,向您敬礼。

(1)、引读:升国旗时,我们小朋友应该怎么做呢?

(2)、再次播放升国旗录像,引导学生说出:我们立正,向您敬礼。

(3)指名读句子,问:“您”指的是什么?

(4)指名做“立正”“敬礼”的姿势。

(5)进一步体会句子感情:为什么要向国旗立正、敬礼呢?四、师带领学生总结、引背全文:

(1)、学习了今天的课文,我们知道,五星红旗是(我们的国旗),在国歌声中,(高高升起),升国旗时,我们要(立正,向您敬礼)

(2)引背全文:①什么旗帜是我们的国旗?②五星红旗是怎样升起的?③升国旗时我们应当怎样?

(3)指名生试背诵

(4)师带生边背诵边表演

(5)齐唱《国旗国旗真美丽》

板书:2、升国旗

五星红旗国歌声中高高升起

我们立正向您敬礼

2017.10.31

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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