我的发现•日积月累优质课教案整理｜教案在线预览

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我的发现·日积月累(人教版四年级语文下册语文园地八)一、教学目标1、知识与能力学习《我的发现》,学习归纳主要内容方法;积累歇后语。2、过程与方法学生自读,讨论归纳总结内容。熟读背诵歇后语。3、情感态度与价值观培养学生学会总结与归纳,了解祖国传统文化。二、教学重难点学会归纳与总结内容,知道歇后语的意思

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-17 07:24:00

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学校：平昌县千秋小学

我的发现•日积月累优质课教案整理

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2018-04-17 07:24:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案整理

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我的发现·日积月累

(人教版四年级语文下册语文园地八)

一、教学目标

1、知识与能力

学习《我的发现》,学习归纳主要内容方法;积累歇后语。

2、过程与方法

学生自读,讨论归纳总结内容。熟读背诵歇后语。

3、情感态度与价值观

培养学生学会总结与归纳,了解祖国传统文化。

二、教学重难点

学会归纳与总结内容,知道歇后语的意思。

三、教学准备

课件

四、教学课时

1课时

五、教学过程

第三课时

一、我的发现

1.以《普罗米修斯》一文为例,让学生弄懂抓课文主要内容最常用的方法——弄清课文写了几部分内容,把每部分内容连起来,就是课文的主要内容。

2.初步训练学生抓住课文的主要内容,用学过的课文或片段在抓准上下功夫,语言要求不一定简练,精练。

3.抓住课文的主要内容有多种方法,允许学生用行之有效的、适合自己需要的方法,并给予鼓励推广。

二、日积月累

1.熟读歇后语,让学生体会歇后语在语言环境中的形象传神的作用。

2.请学生说说在什么地方遇到过歇后语,教师出示几句歇后语,鼓励学生积累歇后语,尽力背诵歇后语。

3.书上前三句比较容易理解,后三句都包含着典故。教师相机讲述《关羽失荆州》《王羲之写字入木三分的由来》《周瑜打黄盖》的典故。

4.作业

记一记课外的歇后语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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