长方形和正方形面积的计算PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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长方形、正方形的周长与面积。教学目标:2.进一步明确长方形、正方形周长与面积的异同3.能根据周长画出不同的长方形。3.探索周长与面积的联系,经历探索的过程,激发探索兴趣。4.培养学生观察分析能力,教学重难点:探索周长相等时,它们的面积有什么变化。教学过程:一、走进生活,辨析含义。创境激趣,从课前谈话

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

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2018-05-30 15:37:00

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学校：达川区逸夫小学

长方形和正方形面积的计算PPT专用课堂实录内容

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长方形、正方形的周长与面积。

教学目标:

2.进一步明确长方形、正方形周长与面积的异同

3.能根据周长画出不同的长方形。

3.探索周长与面积的联系,经历探索的过程,激发探索兴趣。

4.培养学生观察分析能力,

教学重难点:探索周长相等时,它们的面积有什么变化。

教学过程:

一、走进生活,辨析含义。

创境激趣,从课前谈话中切入公园画面,走进生活,揭示课题。

根据规划图给草坪围围栏、种草皮,引入生活中的实际问题,辨析周长与面积的异同。

二、比较中发现问题:长方形、正方形面积与周长的计算

根据情境的进一步推进,进行周长和面积的计算,明确周长和面积之间的联系,引出探究。

三、合作探究:当长方形周长相等时,面积有什么变化规律

1.明确任务

2.讨论方案,渗透化繁为简和有序的数学思考方法。

3.分组合作,在方格纸上画图,填表,说一说你有什么发现?

4.展示汇报,得出结论。

四、选择数据,完成验证,

从20米和16米任选一个做周长,填表看是否有这样的规律。

五、总结学法,积累经验,

回顾课堂我们是怎样找到这条规律的呢?总结探索规律的方法。

提出问题——研究策略——举例探究——得出结论——枚举验证

六、回归生活,巩固练习。

七、课堂延伸:当面积相等时,周长有什么变化规律?

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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