成语故事教案评析｜教案在线预览

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《手不释卷》教学设计——人教版小学语文四年级下第五单元成语故事【教学目标】1、熟读故事,了解故事的主要内容,了解“手不释卷”这个成语的出处。能结合最后一自然段,理解“手不释卷”这个成语的意思。2、能熟练地复述故事,理解课文意思。3、搜集其他成语故事,并能讲一讲。【教学重点】正确理解成语的意思。【教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-30 08:26:00

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学校：本溪满族自治县南甸镇中心学校

成语故事教案评析

未知

2018-04-30 08:26:00

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关键词：成语故事教案评析

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《手不释卷》教学设计

——人教版小学语文四年级下第五单元成语故事【教学目标】

1、熟读故事,了解故事的主要内容,了解“手不释卷”这个成语的出处。能结合最后一自然段,理解“手不释卷”这个成语的意思。

2、能熟练地复述故事,理解课文意思。

3、搜集其他成语故事,并能讲一讲。

【教学重点】

正确理解成语的意思。

【教学难点】

能熟练地复述故事,理解课文意思。

【教学准备】

收集成语,积累成语故事

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、激趣导入复习所学

我们现在是小学四年级了,学了很多的课文,也掌握了不少成语,刚才我们在成语接龙中都有不俗的表现。成语,我们不仅要知道,还要会写更要了解它的意思,才算真的会。今天我们就先来比一比,看看谁2分钟内写出的成语最多,是我们班的成语大王!

二、听故事识成语

课件播放成语——手不释卷,在听读中,让学生识字,了解手不释卷的故事来源及含义。

三、读成语解其意

1、带着问题自读成语故事。

2、尝试解决课后问题。

3、集体反馈。

四、讲故事试复述

1、小组分角色表演读。

2、再读故事,自己尝试复述。

3、组内试讲,选组员在全班同学面前复述。

五、知识延伸扩展成语

1、你还知道那些勤学的成语?学生交流汇报。

2、课件展示老师也收集了一些,同学们来一起读读,积累下来

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

六、课堂小结

老师也有一句话与大家共勉——日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

板书设计:手不释卷

勤奋好学刻苦读书

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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