10、整理与练习PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《整理和练习》教学设计教学内容:教科书第96~97页内容。教学目标:1. 会区分直线、线段、射线,会用量角器量角,画角。2. 清楚两条线之间的特殊的位置关系:平行与垂直;能正确熟练地画平行线和垂线。3. 灵活运用所学知识,提高解决实际问题的能力。教学重点:能正确熟练地画平行线和垂线。教学难点:灵活运

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所属课文：10、整理与练习

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2018-04-28 21:17:00

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学校：平顶山市湛河区东风路小学

10、整理与练习PPT及课堂实录内容

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关键词：10、整理与练习PPT及课堂实录内容

正文

《整理和练习》教学设计

教学内容:教科书第96~97页内容。

教学目标:

1. 会区分直线、线段、射线,会用量角器量角,画角。

2. 清楚两条线之间的特殊的位置关系:平行与垂直;能正确熟练地画平行线和垂线。

3. 灵活运用所学知识,提高解决实际问题的能力。

教学重点:能正确熟练地画平行线和垂线。

教学难点:灵活运用所学知识,解决一些实际问题。

教具准备:直尺、三角尺、长方形或正方形的卡纸。

一、复习导入,板题示标。

1. 请同学们回忆一下,这一单元我们都学习了什么内容?

线段、射线、直线;角;垂线和平行线(板书课题)

2. 出示学习目标:(生齐读学习目标)

二、回顾旧知,概括总结。

1. 复习直线、射线和线段

(1)同桌交流、讨论线段、射线和直线它们各有什么特点?

(2)总结它们的相同点和不同点。

(3)线段和射线、直线有什么关系?

2. 复习角

(1)什么样的图形叫做角?

(2)你能按从小到大的顺序依次说一说你已经认识的角吗?

(3)你能有一张正方形的卡纸折出下面角的度数吗?(动手操作)

(4)怎样用量角器量角?量角时应注意什么?

(5)会用量角器画角吗?画角时应注意什么?

3. 复***行和垂直

(1)在同一平面内两条直线的位置关系有几种?(相交和平行)

(2)那垂直呢,属于哪一种位置关系?(相交)

(3)那么什么是垂直?什么是平行?

(4)拿出一张正方形卡纸对折两次,怎么折,折痕互相垂直?怎么折,折痕互相平行?(动手操作)

(5)怎样画已知直线的垂线和平行线?应注意什么?

三、巩固所学,加深理解。

1. 练习与应用。

(1)画一条长5厘米的线段,再画一条射线。

(2)第2题。先指名说一说用量角器怎样量角,再在课本上量出来,然后集体订正。

(1)先指名说一说用量角器怎样画角,再画出来,教师巡视。

(2)第4题。学生完成后,和同学交流自己的发现。

(3)第5题、第6题。

2. 探索和实践。

(1)第7题。通过学生说一说,加深对两条直线位置关系的理解。

(2)第8题。要求学生观察图后,用数学语言来说说画法和理由。五、全课梳理,完善认知。

这节课我们学习了哪些内容?

六、板书设计

整理与练习

线段两个端点有限长射线一个端点无限长直线没有端点无限长角(锐角直角钝角平角周角) 1平角=2直角 1周角=2平角=4周角位置关系相交(垂直)和平行

关于本教案的常见问题

Q：10、整理与练习PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《10、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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