用拼音ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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用拼音1. 夺“字母娃娃”奖章。师述:出示课件“声母王国”:“声母王国”中的小伙伴可多了,它们正排着整齐的队伍向我们问好呢!只要我们能准确地记住它们的名字,记住它们的样子,就能和它们交上朋友。大家赶紧试试吧!(1)学生自由练习。(2)老师可要考考你们了,你们能准确叫出它们的名字吗?(3)指名认读字母

资料类型：教学教案文档

所属课文：用拼音

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2018-06-08 14:15:00

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学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学

用拼音ppt课件配套教案内容

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2018-06-08 14:15:00

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用拼音

1. 夺“字母娃娃”奖章。

师述:出示课件“声母王国”:“声母王国”中的小伙伴可多了,它们正排着整齐的队伍向我们问好呢!只要我们能准确地记住它们的名字,记住它们的样子,就能和它们交上朋友。大家赶紧试试吧!

(1)学生自由练习。

(2)老师可要考考你们了,你们能准确叫出它们的名字吗?

(3)指名认读字母。(认对的课件上的字母就会变成一个娃娃头,调动学生的兴趣)

(4)这些“字母娃娃”我们都认识了,请你按顺序连一连,看看你连出了什么。只要连对了,就能赢得“字母娃娃”奖章。(图形为海豚)

(5)教师小结:我们和“声母王国”的“字母娃娃”们交上了朋友。我们第二关闯关胜利。

2.夺“巧手”奖章

(1)参观完字母王国,我们进入巧手屋,开展“巧手大比拼”。(出示课件)巧手姐姐听说同学们刚学过了23个声母,想考考大家,请大家用带来的小棒、毛线和自己的手,来摆一摆23个声母,看谁摆得多、摆得好。

大家先在四人小组中摆一摆,再各小组推选一两名摆得好的同学展示给全班同学看。摆得又多又好的,老师将发给“巧手”奖章。

(2)学生分小组摆,教师指导。

(3)师:老师刚才发现了许多小巧手,请各小组推选的代表上台来展示一下作品。

(4)学生在投影仪上展示作品,老师不断鼓励学生创新,对摆得好的学生颁发“巧手”奖章。

按木棒——毛线——手势的顺序,一项一项地让学生上台边讲边演示。如小棒可摆成z l,毛线可摆成n w r l,手势可摆成o e u b d k。

(5)小结:在第三关中同学们充分发挥了聪明才智,摆出了这么多的声母,我们顺利地闯过了第三关。

3.夺“智慧星”奖章

(1)师:在我们的共同努力下,我们闯过了三关,不少同学还赢得了奖章。下面我们进入第四关——拼读关。

(2)拼读音节,比较b—d,p—q,f—t。

自己拼一拼,同桌读一读,看谁读得准。

(3)读一读,做动作。

自己拼读,然后指名读一读,同时做动作。

(4)读音节,把同类的事物涂上相同的颜色。

①拼读音节,想想是什么东西。教师提醒学生读好三拼音节和轻声。

②想想哪些是一类的。

③检查,读出涂相同颜色的音节,说说理由。

(5)教师小结:你们能准确地读出音节了,说明你们闯过了第四关,祝贺你们。

关于本教案的常见问题

Q：用拼音ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用拼音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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