B优质课一等奖教案｜教案在线预览

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教学设计Unit 6 In a nature park B Let’s learn六安市人民路小学张莉2018年4月3日Unit 6 In a nature parkB Let’s learn教学目标1、知识目标(1)能够听、说、读、写五个词汇:house , tree, bridge, build

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所属课文：B

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2020-12-28 16:56:15

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学校：六安市金安区人民路小学

B优质课一等奖教案

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关键词：B优质课一等奖教案

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教学设计

Unit 6 In a nature park B Let’s learn

六安市人民路小学张莉2018年4月3日

Unit 6 In a nature park

B Let’s learn

教学目标

1、知识目标

(1)能够听、说、读、写五个词汇:house , tree, bridge, building, village.

(2)能够熟练运用上述单词描述自然公园里的景物,能够掌握句型:Are there any…?Yes, there are. / No, there aren’t.

2、能力目标

能够熟练运用上述单词和句型进行情境交流。

3、培养学生热爱大自然、热爱家乡的美好情感。

教学重、难点

1、五个词汇的听、说、读、写及能在情境中正确运用词汇进行描述是重点。

2、句型“Are there…?”的运用,any 和some 用法的区别,单词单复数在句子中的运用等是难点。

教学准备

PPT、单词卡片等。

教学方法

TPR、情境教学法和任务型教学法等。

教学过程

一、课前热身

1、Free talk.

T: Good afternoon boys and girls. Nice to meet you!

Ss: Good afternoon teacher. Nice to meet you too! 2、Sing a chant .复习本单元A部分的词汇。

T:Let’s sing a chant together. Please follow me. S: …

二、课程导入

Watch a video. 教师带领同学们观看自己游览中央园的视频,从而引出接下来要学习的重点词汇。

二、新课呈现

1、PPT展示教师游玩中央公园所拍照片。照片内容为树木、房子、村庄、高大建筑物和桥,依次学习词汇tree, house, village, building, bridge 以及这些词汇的复数形式。教师板书并依次带读,然后让学生使用词卡读单词。

2、详细讲解house 和building的区别。

三、四、五、六、

板书设计 3、呈现书本内容,带读单词,并引出Oliver 和Wu yifan 的对话。

4、PPT重点展示Are there any lakes on the mountain?Yes, there is one. 并强调There be 结构一般疑问句句型和any 与some 的区别。课堂练习

用所学五个新单词造句,熟练掌握There be 结构的一般疑问句型的使用和作答。

Game time.砸金蛋游戏,让学生轻松愉快地复习巩固该课所学内容。

情感教育

PPT展示家乡美景,教育大家热爱大自然,热爱家乡。Home work

1、听本课单词录音并跟读两遍。

2. 本课单词4+1。

3. 本课单词各写一个问答句。(用there be 句型) Unit 6 In a nature park

B Let’s learn

tree village house bridge building

关于本教案的常见问题

Q：B优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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