7的乘法口诀主要内容及教案内容

《7的乘法口诀》教学设计

一、创设情境,引入新课

二、动手操作,自主探索

1.课件动画演示“白雪公主与7个小矮人的故事”

(1)出现屋子里的情景:7张小床、7把小椅子、7把小刀、7个叉子、墙上挂着7幅画。师:这些物品的数量都是几?(7)

(2)引导学生重点观察墙上的7幅画,每一幅画都是有七巧板拼成的。(见课本第72页的图) 2.提出问题:

(1)一副七巧板有几块?

(2)想一想:拼一幅图用几块?

2幅图用多少块?7幅图呢?

(1)同桌合作,观察图形,完成表格:图案个数1 2 3 4 5 6 7 块数

(2)根据表格,列乘法算式,编写口诀。

课本72页的内容。

1×7=7 一七得七 7×1=7

2×7=14 二七十四7×2=14

3×7=21 三七二十一 7×3=21

4×7=28 四七二十八 7×4=28

5×7=35 五七三十五 7×5=35

6×7=42 六七四十二 7×6=42

7×7=49 七七四十九

(2)想一想:拼一幅图用几块?

2幅图用多少块?

7幅图呢?学生同桌合作,根据表格,列出相应的乘法算式,并编出7的乘法口诀,

(3)师生互动,理解口诀含义

①学生汇报编写的7的口诀。(课件出示)

②说一说每句口诀的意义。

③找一找口诀对应的乘法算式。

④说一说7的口诀有什么特点?

(4)生生互动;熟记口诀三、情境应用,巩固口诀

1.课件出示“白雪公主与7个小矮人”的画面。

(1)一把勺子2元钱,7把勺子多少元?

(2)1张桌子4条腿,7张桌子多少条腿?

(3)一本故事书6元钱,7本故事书多少元?

2.课件出示超市画面:

(1)妈妈有7张5元的人民币,共有多少元钱?

(2)一瓶纯牛奶3元钱,小明每天早晨喝一瓶,一星期共花多少钱买牛奶?

(3)算一算1个星期、2个星期……. 7个星期各有多少天?

3. 出示唐诗《绝句》

绝句

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

算一算这首唐诗有多少个字?学生用自己喜欢的方式记忆口诀。

比一比谁记得快、记得牢。

交流记忆口诀的方法。

男女生对口令记口诀。

学生读古诗分层练习,由浅入深。

四、全课总结,畅谈收获

五、布置作业,学以致用学生谈收获和感受。并将1——7的口诀进行串联,使知识更加完整。利用学过的口诀,提出一些生活中的问题。

板书设计

七的乘法口诀

1×7=7 一七得七 7×1=7

2×7=14 二七十四 7×2=14

3×7=21 三七二十一 7×3=21

4×7=28 四七二十八 7×4=28

5×7=35 五七三十五 7×5=35

6×7=42 六七四十二 7×6=42

7×7=49 七七四十九