资料摘要
《祁黄羊》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、借助具体的语言材料,领会学习祁黄羊做事出以公心,一心为国的精神。教学重点:抓住重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊做事出以公心,一心为国精神的理解。教学难点:联系上下文,体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。教
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- 2024-04-09 11:47:04
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10 公仪休拒收礼物第二课时教案
未知
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关键词:10 公仪休拒收礼物第二课时教案
正文
《祁黄羊》教学设计
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
2、借助具体的语言材料,领会学习祁黄羊做事出以公心,一心为国的精神。
教学重点:抓住重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊做事出以公心,一心为国精神的理解。
教学难点:联系上下文,体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
教学过程:
一、回顾旧知,导入新课
1.在以前的学习中,我们认识了很多的历史人物,说到越王勾践,我们就想到了一个成语(),提到林则徐,我们又想到了一件事(),看到祁黄羊,我们总能想起这样一句话()。板书:外举不避仇,内举不避亲
2.理解“外举不避仇,内举不避亲”
(1)理解字的意思:仇——仇人,这里指——解狐;亲——有血缘关系的人,这里指——儿子祁午。举,举荐。避,回避避开,躲开。
外与内:内,指亲人、朋友,身边的人;外,亲戚朋友之外的。
(2)这句话的字面意思是:推荐人才,对外不回避自己的仇人,对内不回避自己的亲人。
(3)祁黄羊为什么这么做,他的心里是怎样想的呢?课文中有一句话道出了他的心里话。
“我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是我的仇人或亲人。”
【“只是”道出祁黄羊的心声,他只有一种想法,就是选择有军事才能的人,压根没有考虑个人的恩怨,可见,祁黄羊确实是一位出以公心的人。】
(4)担此重任:“此”是这,这个,在课文中指的是担当什么重任?¬——中军尉。二、学习“外举不避仇”
1、课文哪几段写的是“外举不避仇”的事?同桌分角色朗读3—6自然段,指名读,指导。
2、请两个同学演一演这部分内容。
要点一:引导学生从“祁黄羊想了想”、“郑重”等词句中,领悟祁黄羊举荐解狐是经过深思熟虑的。
要点二:从悼公的话中感悟确定人选关系重大和悼公对祁黄羊的高度信任。
3、分角色读。男生读悼公的话,女生读祁黄羊的话,一生旁白。
4、a\ 现在你就是祁黄羊,《实话实说》的记者来采访你。请问祁大人,常言道“杀父之仇不共戴天,”你不报杀父之仇,却举荐仇人担任要职,这到底是为什么呢?
(评价:好一个“大肚能容,容天下难容之事”(豁达大度)的祁黄羊!)
b\ 现在你就是解狐,是你亲手杀害了祁黄羊父亲。当听到祁黄羊举荐你担任中军尉的消息,你有何感想?
(评价:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,好一个顾全大局的祁黄羊!) c\ 你是祁黄羊的叔叔,听说他居然举荐自己的杀父仇人当中军尉,你想对他说什么?
难道祁黄羊就没有想到这些吗?他也是一个有血有肉的人,他也有七情六欲,
怎么可能想不到呢?然而他把个人的恩怨放在一边,以国家的利益为重,正是体现了他做事——(出以公心)知道什么叫“出以公心“吗?事实上祁黄羊没有看错,历史上的解狐确实是一个十分有才能的人。
5、现在你知道什么叫做“外举不避仇”了吗?
三、学习“内举不避亲”
1、说说什么叫“内举不避亲”。
2、哪几段写的是“内举不避亲”的事?读一读他举荐儿子的有关语句。你觉得其中的哪个词语值得注意的?
要点:引导学生从“只有”体会祁黄羊是在先举荐解狐,解狐死后又无人可以举荐的情况下才举荐祁午的。他的态度是慎重的,又是无可奈何的。
3、悼公对祁黄羊这一举荐有什么反应?请一位同学读第10自然段。对悼公的惊讶、不理解,祁黄羊是怎么回答的呢?指名读第11自然段,指导学生反复朗读该段。
把祁黄羊说的第一句话里的“不能不”换成“一定会”好不好,为什么?比较读一读再回答。祁黄羊为什么要如此慎重地推荐替代他的人呢?
要点:可以用第3自然段里悼公的话回答,也可以用第10自然段中祁黄羊自己的话来回答。
引读祁黄羊的话:“所以我只是想——”,“压根儿就没想——”
(评价:“了却君王天下事,赢得生前身后名”,好一个忠臣祁黄羊!)
4、现在你就是祁午,知道自己的父亲举荐你,你心里怎么想,想说点什么?你是祁黄羊的政敌,你怎么看待这件事?
(只要对国家有利,根本不理会别人的流言蜚语。这再次表现了祁黄羊做事——出以公心)
实际上,祁午的确是一个十分有才干的人才,他没有让爸爸失望。
5、把写“内举不避亲”的这四小段课文一道读一读。
4、默读课文开头两个自然段,说说写的是什么。祁黄羊因病辞职,是不是也是一种出以公心的考虑呢?
5、让我们再次赞颂祁黄羊吧。集体用赞美的语气朗读最后一段。
四、复述课文
学习了课文,你能把这个故事讲给别人听吗?如果觉得有难度,可以选择其中的一部分说。
五、总结、拓展
1、如此看来,无论是祁黄羊的因病辞职,还是他的“外举”与“内举”,都和这四个字紧密相连——出以公心。学生集体读。你能用一些词句来赞美他吗
(出示:大公无私鞠躬尽瘁宽宏大量高风亮节一心为国虚怀若谷赤胆忠心精忠报国苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;走自己的路,让别人去说吧;海纳百川,有容乃大;了却君王天下事,赢得生前身后名。) 2、其实,历史上除了有“外举不避仇,内举不避亲”的祁黄羊,还有举荐自己的毛遂。出示成语故事《毛遂自荐》,学生自由读。
毛遂自荐
春秋时,秦军在长平一线,大胜赵军。秦军主将白起,领兵乘胜追击,包围了赵国都城邯郸。
大敌当前,赵国形势万分危急。平原君赵胜,奉赵王之命,去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来,想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑,选了又选,最后还缺一个人。这时,门客毛遂自我推荐,说:“我算一个吧!”平原君见毛遂再
三要求,才勉强同意了。
到了楚国,楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上,从早晨谈到中午,还没有结果。毛遂大步跨上台阶,远远地大声叫起来:“出兵的事,非利即害,非害即利,简单而又明白,为何议而不决?”楚王非常恼火,问平原君:“此人是谁?”平原君答道:“此人名叫毛遂,乃是我的门客!”楚王喝道:“赶快下!我和你主人说话,你来干吗?”毛遂见楚王发怒,不但不退下,反而又走上几个台阶。他手按宝剑,说:“如今十步之内,大王性命在我手中!”楚王见毛遂那么勇敢,没有再呵斥他,就听毛遂讲话。毛遂就把出兵援赵有利楚国的道理,作了非常精辟的分析。毛遂的一番话,说得楚王心悦诚服,答应马上出兵。不几天,楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后,待毛遂为上宾。他很感叹地说:“毛先生一至楚,楚王就不敢小看赵国。”
成语“毛遂自荐”由此而来,比喻不经别人介绍,自我推荐担任某一项工作
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