课间活动优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第二课时教学目标1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：课间活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

449

下载次数

更新时间

2026-03-10 22:47:36

来源学校

学校：北镇市实验小学

课间活动优秀教学设计

未知

2026-03-10 22:47:36

449

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课间活动优秀教学设计

正文

第二课时

教学目标

1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,发展收集信息的能力。

2、初步学会分析数量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思考过程。

3、能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。

4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。

教学重点:

能正确计算100以内数的连加运算,掌握连加竖式的写法,体验算法的多样化。

教学难点:

初步学会分析数量关系的方法,能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1、口算练习:54+19 46+27 30+24 54+43

43+40 39+28 26+48 13+24+35

2、笔算练习:

1 7 2 6 3 5 1 9

2 4 3 5 1 8 3 6

+ 2 9 + 1 4 + 4 4 + 2 8

————————————————

二、练一练

1、投飞镖比赛

第一次第二次第三次

奇思35 23 30

妙想40 26 20

(1)说一说从表中你知道了哪些数学信息?

(2)你能看出奇思与妙想谁获胜吗?钰同伴交流。

(3)奇思一共得了多少分?妙想呢?

2、跳舞小组有17人,唱歌小组有36人,腰鼓组有11人。三个小组一共有多少人?

3、计算

24+16+27 49+17+32

15+26+44 33+29+25

4、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。

金牌银牌铜牌

1996年16 22 12

2000年28 16 15

2004年32 17 14

2008年38 27 23

(1)2000年一共获得奖牌多少枚?

( 2 ) 2000年一共获得奖牌多少枚?

(3) 请你再提出一个数学问题,并尝试解答。

三、总结:这节课你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：课间活动优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课间活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课间活动优秀教学设计