练习7ppt课件课堂实录

学会分享

课时目标:

1.能认真听别人讲话,了解别人讲话的主要内容。

2.向别人讲述自己的故事,语言要连贯,层次要清楚。

3.在与别人的交流中能做到态度自然大方,有礼貌。

重点难点:

重点:能认真听别人讲话,了解别人讲话的主要内容。

难点:学会向别人讲述自己的故事,语句要通顺,能表达一个完整的意思。

教学过程:

一、情景导入

同学们,今天我们的教室里来了一位新朋友,你们想认识他吗?看,他来了,你知道他有什么本领吗?(他每天都会变)今天,他变成了一个魔法师,他拥有了非常大的魔法,见到你们,他特别的开心,他还给大家带来了一份礼物,让我们一起来看看吧。

播放《学会分享》的视频儿歌。

马丁先生给我们带来的是一首好听的儿歌,你知道这首儿歌的名字吗?(学会分享)板书课题:学会分享

这首歌告诉我们有好东西要和大家一起分享,分享我们就会更快乐。

一、教学过程

(一)分享的魔力

1、过渡:同学们,你最喜欢的东西是什么呢?你为什么喜欢它?

出示:我最喜欢的东西是,因为。

让学生自由发言。

2、师:马上“六一“儿童节就要到了”,老师也带来了自己最喜欢的东西,老师想和你们一起分享。你们的心情怎样?和你们一起分享老师心里也特别开心。

原来呀,分享是有魔力的。

出示:分享不是失去,而是获得更多。

3、分享就像根魔法棒,能让我们的生活变得多姿多彩,我们会发现,有了分享,懂得分享,快乐其实无处不在,我们一起去找找它的影踪吧。说一说,你和你的小伙伴都分享过哪些东西?

预设:1、分享玩具。2、分享美食。3、分享图书

老师也给大家带来了一些图片,让我们一起来看一看。

出示图片

4、看来,分享可以催生出更多的幸福与快乐。你有一个快乐,拿出来与别人分享,就变成了两个快乐!分享还有哪些魔力呢,让我们动动脑筋,来填一填。

出示:你有一个玩具,我有一个玩具,我们一起分享,就变成了两个玩具。

你有一个故事,,,。

,,。

5、总结:分享是一种美德,是一种精神。

(二)魔镜照生活。

师:马丁还有一个魔法镜,他能照出同学们不愿与别人分享的事情,让我们一起来看看。

出示小视频

想一想,为什么会这样呢?

联系自己想一想,自己有没有出现过这样的情况,说一说当时的情景。

(三)故事分享

1、师:马丁先生知道同学们特别爱看故事,他还给大家分享了一个故事,让我们一起来看一看吧!你可要认真看,看完后马丁先生有问题要问大家。

出示:地狱和天堂的故事

学生自读故事。

师:同学们,这个故事你看懂了么?

出示思考题:1、为什么地狱的人喝不到肉汤?而天堂的人能喝到肉汤?

2、这个故事给了我们什么启示?

2、师:你看,马丁给大家带来的故事不仅有趣,而且还有哲理,让我们明白了帮助别人,其实是在帮助自己。正如古语所说:赠人玫瑰,手有余香。既然分享我们会有收获,老师建议大家也一起来分享你的故事吧。

出示要求:

在你的学习生活中,一定发生过很多快乐、有趣的事情,如到过哪些地方旅游,度过哪些难忘的节日等,试着与同学分享你的故事。别人讲述的时候,要注意倾听。

同座位之间先自由练说。

分享时需要注意些什么?

板书:声音响亮语句完整注意倾听

学生到讲台前说故事,其他同学听完后评议。

3、师:看到同学们分享的这么开心,老师也迫不及待了,老师想和同学们分享一个好玩的游戏,让我们一起来玩一玩吧!

出示“反口令”游戏规则。

师:在分享中,我们不仅得到了快乐,还增长了知识。

三、总结。

1、今天,同学们通过这节课的学习,你有什么收获呢?

2、马丁觉得同学们今天表现太棒了,他要表扬大家,送给大家一个分享小秘诀,让我们一起来读读吧。

出示:秘密分享小声点,故事分享生动点,

方法分享仔细点,作品分享小心点,

与人分享礼貌点,一起分享快乐点。

四、作业设置

课后同学们可以和爸爸妈妈分享这节课的学习内容。

板书设计:

声音洪亮语句通顺认真倾听学会分享

教学反思: