练习1教学设计第一课时｜教案在线预览

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练习一口语交际《注意说话的姿势》教学设计安徽省凤阳县临淮镇中心小学朱厚芝教学目标:1、课堂上通过语言实践,使学生明白与别人交流时,既要把话说清楚,又要有良好体态语言。2、培养学生良好的口语交际习惯,做到举止大方、有礼貌。3、培养学生良好的说话姿势,明白不同场合、不同人物有不同的说话姿势。4、鼓励学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习1

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2023-02-26 00:33:51

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学校：凤阳县临淮镇中心小学

练习1教学设计第一课时

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关键词：练习1教学设计第一课时

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练习一

口语交际《注意说话的姿势》教学设计

安徽省凤阳县临淮镇中心小学朱厚芝

教学目标:

1、课堂上通过语言实践,使学生明白与别人交流时,既要把话说清楚,又要有良好体态语言。

2、培养学生良好的口语交际习惯,做到举止大方、有礼貌。

3、培养学生良好的说话姿势,明白不同场合、不同人物有不同的说话姿势。

4、鼓励学生树立表达的自信心,敢于发表自己的意见,积极参与交际。

教学准备:多媒体课件、桌椅板凳

教学过程:

一、视频导入

1、今天,老师给同学们带来了一段视频,同学们想不想看?(观看视频)

2、提问:看了这段视频你们想说什么?

3、师总结:不论是在学校、公共场所还是家里,说话的姿势都是很重要的。如果不注意说话的姿势,与人交流时东张西望、抓耳挠腮,往往被别人认为不礼貌、不尊重对方,影响交际效果。那么,怎样注意说话的姿势呢?今天老师就和同学一起走进练习一的口语交际:注意说话的姿势

4、和老师一起书写课题,齐读课题。

二、看图说话,情境表演

1、现在请同学们把书翻到16页口语交际,谁来读读这段话?

2、学习第一幅图,展示课件,个别学生说并评价。师相机指导说话的姿势:眼睛要看着对方,不能小动作太多,要有良好的体态语言,态度

要自然、大方、有礼貌。

3、继续展示第一幅图,并读好旁边一段话。师相机板书:自然、大方、有礼貌。

4、想象情境,师生合作表演第一幅图。(请2—3名同学表演)

5、小组讨论剩下两组图,多媒体出示小组讨论的要求。

6、师生交流,学生看图说话并上台表演,师相机点拨。

三、联系生活,拓展延伸。

平时生活中,还有哪些地方要注意说话姿势?(屏幕展示)

1、师范讲一到两个例子。(升国旗时,见到老师问声好时。)

2、学生思考并回答。

3、同桌互相拍手齐读拍手歌。

四、本课小结

今天这节课,同学们不但说得好,做得好,而且表演得也好。通过这节课的学习,希望同学们以后与别人交流时,只要做到态度自然大方、有礼貌,就一定能赢得别人称赞。

五、布置作业

在方格本上任选一幅图写一段话。

板书设计:注意说话的姿势

自然大方

有礼貌

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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