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教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、初读课文,了解课文内容。教学重点:能正确、流利地朗读课文。一、投影导入,激发兴趣:教师边放投影边在柔美的音乐中,介绍拉萨及拉萨的天空。二、初读课文1、师范读课文,学生边听边划出自己认为较美的词。2、学生自读课文,要求(

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7 拉萨的天空教学设计

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7 拉萨的天空教学设计

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关键词:7 拉萨的天空教学设计

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教学目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、初读课文,了解课文内容。

教学重点:能正确、流利地朗读课文。

一、投影导入,激发兴趣:

教师边放投影边在柔美的音乐中,介绍拉萨及拉萨的天空。

二、初读课文

1、师范读课文,学生边听边划出自己认为较美的词。

2、学生自读课文,

要求

(1)读准生字的读音,认清字形。

(2)边读边想,读懂主要词语,特别是描写和赞美拉萨天空的词语。采用多种办法弄懂词语意思。

(3)将课文读通顺,对自己可以喜欢的句子多读几遍。

三、检查初读情况

1.开火车读字卡词卡,正音。

2.指名朗读自己喜欢的句子,略微指导。

4.说说你觉得拉萨的天空给你留下了什么印象?

四、音乐中各自读课文,加强正音效果,增加朗读机会。

五、学习生字。

(1)出示妙、纯、线、忍四字,生读

(2)教师请同学说说有什么好办法记这些字吗?

(3)比较“纱、沙、妙”“纯、线”

(4)学生自由描红,教师巡视指导。

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关于本教案的常见问题

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