18 草原上的盛会优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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18草原上的盛会铜山区利国实小刘彦[教学目标]知识与技能1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。情感态度与价值观学习了解“那达慕”大会的习俗,增强民族团结意识。[教学重难点]1.流利朗读课文。2.了解民族风俗

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所属课文：18 草原上的盛会

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2020-06-10 04:30:40

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学校：徐州市铜山区利国镇实验小学

18 草原上的盛会优秀教学设计说课稿

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关键词：18 草原上的盛会优秀教学设计说课稿

正文

18草原上的盛会

铜山区利国实小刘彦

[教学目标]

知识与技能

1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。

情感态度与价值观

学习了解“那达慕”大会的习俗,增强民族团结意识。

[教学重难点]

1.流利朗读课文。

2.了解民族风俗,增强民族团结。

教学过程:

一导入新课

同学们上课之前刘老师考考大家,你们知道咱们的祖国有多少个民族吗?

56个民族,56朵花,每个民族都有自己的重大节日。

出示课件:瞧,傣族有泼水节,回族有开斋节,苗族有芦笙节,彝族有火把节,壮族有歌婆节。

每个民族都有自己的盛大聚会,有意思吗?

这节课老师带着你们走进蒙古大草原,参加草原上的盛会。

1一起写课题(板书课题)

2读课题

二回顾课文

1这是草原上的最隆重的聚会叫“那达慕”大会

出示牌子让生读

出示课件:第一段

师:这原来就是一场娱乐、游戏的盛会,让我们赶快加入他们吧!你瞧草原上的马儿给我们带来了词语宝宝,你们还认识吗?

出示课件:

或者季节牧民丰美体育表演

大汉而且千里草原

草绿水碧牛壮养肥

水草丰美星罗棋布

彪形大汉身手不凡摸爬滚打

生:个别读,开火车读

咱们词语掌握的真好,我们赶快去看看盛会在什么时候举行的?

三品读课文

出示课件:第二段

师1:出示牌子:黄金季节,你怎么记住“季”的呢?那么一年有四季,万物复苏是春季,烈日炎炎是夏

季,树叶飘零是秋季,大雪纷飞是冬季。

2师出示牌子:盛夏或初秋,炎热的夏天过后就是初秋,齐读课文。

3出示水草丰美草绿水碧牛壮羊肥

师:静静地看这三个词语,你好像看到了什么?

播放视频

蓝蓝的天空,青青的草

辽阔的草原,牛羊成群

美丽的草原让人神往

把你看到的读出来,齐读第二段

第三段

草原上迎来了那达慕大会

出示课件:第三段

1作者是通过哪些四字词语写出大会的壮观和漂亮的?

2怎样理解“星罗棋布”?

3播放蒙古包图片,让生直观感受

师:看见白色的蒙古包像什么?(星星,棋子)

指名感情朗读第三自然段

造句:----------既----------又------------- 练习说话,找生练习说话。

第四段

师:盛会上有哪些娱乐或活动呢?

人们最喜欢的是什么比赛呢?

出示课件:第五段

1指名读,为什么摔跤比赛是最受蒙古人民欢迎的呢?抓四字词语朗读

区分:汉和汗

儿歌记忆:彪形大汉高又壮满头大汗久不干

接着我们看文章的最后一段

出示课件:第六段

师:指名读课文,你也读得精彩极了!

问题1为什么蒙古族被称为“马背上的民族”?

问题2这段,有一个比喻句,找到了吗?这个比喻句写出了什么?

师:盛会精彩极了,让我们有感情的背一背五六两节。

总结这节课我们和蒙古人们一起度过一个难忘的盛会,让我们在欢乐的音乐中,记住这份快乐,记住这份美好。

作业

1造句------既-------又--------

2背诵本课喜欢的段落

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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