7 拉萨的天空教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

《拉萨的天空》教学设计第二课时昌江五小符少琼教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。教学重难点:体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。教学准备:课件教学过程:一、复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 拉萨的天空

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 11:39:00

来源学校

学校：海南省昌江黎族自治县第五小学

7 拉萨的天空教学设计内容推荐

未知

2018-06-10 11:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7 拉萨的天空教学设计内容推荐

正文

《拉萨的天空》教学设计

第二课时

昌江五小符少琼

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文。

2、凭借具体的语言材料,体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美,培养学生的审美情趣,让学生到生活中去感受美。

教学重难点:

体会作者通过对拉萨天空的赞美来表达对拉萨的无限热爱之情。

教学准备:

课件

教学过程:

一、复习。

1、开火车读词语。

2、说说“晶”字结构的字。

3、说说“湛蓝”的意思。

二、精读感悟。

1、自由读第一自然段。

师:你读懂了什么?(指名说)

师:哎呀,说得真好!正如你们说的那样拉萨的天空很蓝,蓝得干净,你们想去看一看吗?

2、(课件出示:拉萨天空图)学生欣赏。

师:刚才,同学们情不自禁地说出了拉萨的天空好蓝呀,好美呀!那你们能读好它吗?(指名读—评)

3、齐读。

过度:拉萨的天空真美呀!除了这个自然段,下面还有很多语句,也写出了拉萨天空的美,同学们自己去读一读,画出你喜欢的句子,并谈一谈你自己的感受,待会儿咱们大家一起交流。

4、学生自由朗读二至五自然段。

师:谁愿意把你喜欢的句子和大家一起分享。

(1)指名读并说感受。(通过这一句,你感受到了什么?)

(2)理解:蓝晶晶(蓝晶晶是什么样的感觉?)

(3)齐读。

师:你们读得真好,老师也想把我喜欢的句子和你们分享,你们愿意吗?请你们把眼睛闭上,在脑子里放放小电影,听老师朗读,你好像看到了什么?

(4)师读。

师:你看到了什么?(指名说)

师:你们还喜欢哪一句?(继续交流)

三、品读模拟,拓展眼界。

师:同学们,刚才我们跟随作者一起走进了神秘的拉萨,欣赏了拉萨天空无与伦比的蓝,感受到了拉萨天空的纯净明洁。让我们在音乐声中,再次回眸,将这份美埋藏在心底。(指名分段朗读课文)师:你们的朗读,让老师看到了蓝天、白云、碧草、雄伟的布达

拉宫相映成趣,显得这天更蓝、云更白、草更绿、布达拉宫更加雄伟壮丽。这么美的文章你们想把它背下来吗?

四、指导背诵。

借助各种拉萨天空的图片资料,以境助诵。

板书设计:

7、拉萨的天空

湛蓝透亮

圣地的窗帘

关于本教案的常见问题

Q：7 拉萨的天空教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7 拉萨的天空教学设计内容推荐