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培养良好的学习习惯8教学目标:1.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。教学重难点:1.引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。2.在实践中养成坚持

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培养良好的学习习惯(8)教案3

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培养良好的学习习惯(8)教案3

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关键词:培养良好的学习习惯(8)教案3

正文

培养良好的学习习惯8

教学目标:

1.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法,培养学生坚持写日记的好习惯。2.指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生懂得爱护图书的意义和要求,养成爱护图书的好习惯。

教学重难点:

1.引导学生理解爱护图书的意义,要求,学会方法。

2.在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。

教学准备:多媒体

教学时间:1课时

教学过程:

第一课时(1 课时)

一、导入新课:

讨论:如何写好作文?勤于观察,勤于积累,把观察的东西及时积累下来。

二、讲明写日记的意义,写日记有什么好处?(分组讨论,交流。)

小结:写日记能够为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。通过步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认知水平。

三、教给写日记的方法日记的内容和注意点。

观察图画,说说图上画了什么人,他们在干什么?日记的主体部分可以写什么?该怎么写?怎样才能写好日记?

1.要持之以恒。

2.看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容。

3.用自己的语言写想说的话。日记的书写及格式讨论交流。

四、总结

在今后学习的过程中,同学们要坚持写日记,养成写日记的好习惯。

五、作业

按照写日记的要求、格式练习开始坚持写日记。

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