数的认识课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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>教学设计北师大版六年级下册陈家湾小学刘月文教学目标:1.回顾和整理小学阶段所学的数,理顺各种数之间的关系,构建对数的认识的知识网络。2.进一步理解整数,自然数,负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。重难点:对数的知识的整体认知与感知。教学准备:多媒体课件,活页纸。一.导入同学们,在我们还没

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 08:35:00

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学校：柳林县陈家湾乡陈家湾小学

数的认识课件配套优秀获奖教案

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2018-04-25 08:35:00

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关键词：数的认识课件配套优秀获奖教案

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<<总复习1.数的认识>>教学设计北师大版六年级下册陈家湾小学刘月文教学目标:

1.回顾和整理小学阶段所学的数,理顺各种数之间的关系,构建对数的认识的知识网络。

2.进一步理解整数,自然数,负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

重难点:对数的知识的整体认知与感知。

教学准备:多媒体课件,活页纸。

一.导入

同学们,在我们还没有上小学之前就会数数,现在我们已经学习了六年数学,对数应该有了更深刻的认识,这节课我们就一起来复习一下数的知识。二.复习归纳

1.整理学过的数

问:在小学阶段,我们学过那些数?

生:整数,自然数,分数等等。

问:你能用自己的方式整理一下吗?

学生自己动手整理,老师展示学生作品。

课件展示:

组织学生交流,集体评价。

2.课件展示数的扩充历史

指名让学生阐述自己的所得。

3.展示在直线上表示数

通过直线上表示数,学生对负数有了新的认识,自己动手做活页纸上的练习题。

三.小结

数的产生与扩充有其必然性,任何事物都是如此,同学们在今后的日常生活中要善于观察发现。

四.作业

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：数的认识课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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