整理和复习教案公开课一等奖｜教案在线预览

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第二单元整理和复习课时目标：1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2.巩固用2~6的乘法口诀求商。3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。重点：提高计算能力难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。教学过程：一、旧知巩固，引入新知请同学们回忆一下，本

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 18:08:00

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学校：黄梅县孔垅镇邓渡小学

整理和复习教案公开课一等奖

未知

2018-05-29 18:08:00

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关键词：整理和复习教案公开课一等奖

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第二单元

整理和复习

课时目标：

1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2.巩固用2~6的乘法口诀求商。

3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

重点：提高计算能力

难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学过程：

一、

旧知巩固，引入新知

请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什么的知识？

师：这一单元我们学***均分”“用2~6的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

二、

师生互动，探究新知

1.复习除法的意义。教师呈现教材第26也第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生指出除法算式中的被除数、除数、商。

2.出示教材第26页第2题，复习除法计算。（用2~6的乘法口诀求商）。

（1）教师出示乘法口诀表，让学生将乘法口诀表补充完整。

（2）让算的快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（3）任意指出一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

（4）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算的又快又准。

3．补充练习

（1）看图，列出一道乘法算式和两道除法算式。

（2）指出除法算式中的被除数、除数和商。

（3）通过列式，你觉得乘法和除法之间有什么样的关系？

4.完成教材第26页思考题。

出示题目，引导学生读懂题目。

引导：4个

等于8，1个

等于2。12 等于3个

，那么1个

是4。

三、

巩固迁移

1.开火车口算。

教师出示题，学生口算。引导学生直接写出得数。

2.引导学生完成教材“练习六”第2题。

3.联系身边的事，提出用除法计算的问题。

四、课堂小结

通过今天的学习，你有什么收获？

小结：同学们，这节课我们整理和复习了有关乘法口诀求商和乘、除法之间的应用题，在解决问题时一定要细心分析数量关系，找到正确的解答方法。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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