整理和复习ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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数学广角——推理八区二小王菊学习内容：人教版二年级下册教材P109例1、教学目标：1.通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。一、谈话引入：1、出示两本书，让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-26 10:49:00

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学校：淮南市八公山区第二小学

整理和复习ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-26 10:49:00

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关键词：整理和复习ppt配套教案板书设计

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数学广角——推理

八区二小

王菊

学习内容：人教版二年级下册教材P109例1、

教学目标：

1.通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。

2、

培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。

3、

培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。

一、谈话引入：1、出示两本书，让学生猜一猜。

2.导入新课，引出课题。

师：日常生活中常常通过一个现象或是一句话就能推测出未知的结果，这个过程就是推理，今天我们学习推理。

二、新课：1、出示例题1：

1.说一说知道哪些信息？

小红说：我拿的是语文

小丽说：我拿的不是数学书

有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。

师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗？

师：：从小丽说：“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么？

提问：小丽拿的是什么书？小刚呢？

2，同桌交流，用自己喜欢的方法写出来。

3、请学生回答，并说出理由。

学生分别用不同的方法进行推理。

教师小结：通过分析同学说的话，推理得出正确的答案，这种思考问题的方法就叫做简单的推理，推理是依据所给的条件通过分析、推理、判断出正确的答案。

如果我们只分析小刚说的话，而不看小红说的话，能得正确的答案吗？

小结：在简单推理时，一定要全面地分析，进行判断，才能得到正确答案。

三．巩固练习。

闯关。一、判断；

1.小红的手上分别拿着白球和黑球，她左手拿的不是黑球，右手拿的是黑球。（ ×

）

2.小兰不是男生就是女生。（ √

）

二、欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？

三、连一连，电脑和价格连。

四、猜图形。信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？

拓展空间：

公鸡、小羊、熊猫、梅花鹿和松鼠去旅游，它们住在宾馆里的1—5号房间，服务员告诉他们：熊猫住的不是1、4、5号，梅花鹿住的号码比熊猫多一个，小羊住在梅花鹿的右边，公鸡住的离熊猫最近，熊猫住在公鸡的右边。

猜一猜，这几只动物各住几号房间？

四、小结。

今天我们学习的什么内容？你有什么收获吗？

板书设计：

推理

能确定先确定

再排除

条件全面思考

2018.5.23

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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