史沫特莱的“中国儿子”ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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边城小学校本教研备课用笺学科课题语文年级六单元三课型时间第_ _课时总第_ _课时执教教师9 史莱特的中国儿子新授1认识、会写“兼、沈、稚、炭、驻、武、例、逻、牺、牲”10个生字，理解词语意思。教学 2正确、流利、有感情地朗读课文。目标3感悟史沫特莱与“中国儿子”之

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所属课文：史沫特莱的“中国儿子”

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2026-01-03 18:47:36

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学校：花垣县边城镇中心小学

史沫特莱的“中国儿子”ppt配套教案板书设计

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关键词：史沫特莱的“中国儿子”ppt配套教案板书设计

正文

边城小学校本教研备课用笺

学科

课题

语文

年级

六

单元

三

课型

时间

第_ _课时总第_ _课时

执教教师

9 史莱特的中国儿子

新

授

1认识、会写“兼、沈、稚、炭、驻、武、例、逻、牺、牲”10个生字，理解词语意思。

教学

2正确、流利、有感情地朗读课文。

目标

3感悟史沫特莱与“中国儿子”之间深厚的情谊，体验“中国儿子”强烈民族责任感的高贵品质。

重点

难点

教具

准备

1体会重点句段表现人物的情感及品质。

2学习通过具体事例反映人物情感及品质的表现手法。

有关人物资料。

教

学

过

程

二次备课

(一)借题激疑，激情导入。

板书课题：史沫特莱的“中国儿子”

质疑：标题中引号的作用是什么?(特殊的称谓) (课件展示一幅史沫特莱与沈国华的战地照片)同学们，这是抗日战争时期中国战场上的一对特殊母子。母亲是来自美国的战地记者，而男孩是一个中国孩子，虽然来自不同的国度，他们却有着胜似母子的情感。今天我们就走进这段感人的故事。

(二)初读课文，识记生字。

1 自由读课文，要求读准字音，读通句子，识记生字新词。

2认读生字、词语。

(1)指名读：

教师演示课件，出示：兼着、沈阳、稚气、木炭、破例、巡逻、牺牲、全副武装

重点指导：“沈、稚”读翘舌音，“例、逻”声母是边音“L”。

(2)开火车读，齐读。

3查字典，理解新词。教师重点指导。

破例：打破常规。

牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。

忠于职守：忠诚地对待自己的工作岗位。

蹂躏：用暴力欺压、侮辱或侵害。

浴血奋战：成语。形容不怕牺牲，顽强地坚持战斗。

(三)再读课文，整体感知。

1默读课文，边读边思考：

(1)文题中的“中国儿子”指的是谁? (2)课文主要写了史沫特莱和“中国儿子”之间的哪些事? 2小组交流讨论，班内汇报。

通过交流、讨论后，明确文章中写了以下几件事：

(1)沈国华对史沫特莱日常起居的细心照顾。

(2)沈国华掩护史沫特莱安全转移。

(3)沈国华拒绝“史妈妈”的邀请，继续留在抗战前线。

(4)史沫特莱再度寻访中国，得知“儿子”已牺牲。

3让学生根据“生活中的相处——战场上的掩护——‘母子’分别——再度寻访”的主线复述课文。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：史沫特莱的“中国儿子”ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《史沫特莱的“中国儿子”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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