9 波斯猫找快乐第一课时教学设计｜教案在线预览

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9.波斯猫找快乐教学目标: 1、分角色朗读课文，理解燕子、蜜蜂和青蛙对快乐的不同看法。明白波斯猫为什么没找到快乐。2、懂得只有辛勤劳动、学会分享、帮助他人才会觉得快乐。依赖别人生活，不劳动、不分享，是没有快乐的。重点：有感情地朗读课文，分角色表演。难点：通过学习明白波斯猫为什么没找到快乐。教具：多媒

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所属课文：9 波斯猫找快乐

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2018-05-10 17:31:00

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学校：高州市大井镇平浪小学

9 波斯猫找快乐第一课时教学设计

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2018-05-10 17:31:00

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关键词：9 波斯猫找快乐第一课时教学设计

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9.波斯猫找快乐

教学目标: 1、分角色朗读课文，理解燕子、蜜蜂和青蛙对快乐的不同看法。明白波斯猫为什么没找到快乐。

2、懂得只有辛勤劳动、学会分享、帮助他人才会觉得快乐。依赖别人生活，不劳动、不分享，是没有快乐的。

重点：有感情地朗读课文，分角色表演。

难点：通过学习明白波斯猫为什么没找到快乐。

教具：多媒体课件。

教学过程：

一、复习引入，学法忆

1、认读上节课学过的生字。

2、回忆学习童话的方法：a、读一读b、划一划c、想一想d、演一演

二、整体感知

1、自由朗读课文。

2、读了课文，你知道什么。

三、理解课文

学习2——3自然

1、用“——”划出燕子说的话。

2、用“～～～”划出波斯猫说的话。

3、说一说燕子的快乐是什么？

4、分角色表演燕子和波斯猫说的话。

小组合作学习4——9自然段

1、用“——”划出蜜蜂和青蛙说的话。

2、用“～～～”划出波斯猫说的话。

3、说一说蜜蜂和青蛙分别是什么。

4、分角色表演蜜蜂、青蛙和波斯猫说的话。

四、帮助波斯猫

小组合作讨论：波斯猫应该怎样做才能找到快乐呢？

五、小结

波斯猫吃得好，睡得好，但却觉得不快乐。燕子、蜜蜂、青蛙他们都十分快乐，因为他们都在劳动，还懂得分享和帮助他人。

六、作业

1、将《找不到快乐的波斯猫》这个故事告诉家人听。

2、写一写《找到快乐的波斯猫》

七、板书设计

找不到快乐的波斯猫

燕子造窝劳动

蜜蜂酿蜜分享快乐

青蛙捉虫助人

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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