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17、爱发脾气的孩子第一课时教学目标: (一)、会认12个生字,会写8个字,认识“角字旁”。 (二)、正确、流利有感情地朗读课文。教学重点: (一)、学会本课生字新词。 (二)、正确、流利有感情地朗读课文。教学难点: 正确、流利有感情地朗读课文 课具准备:

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17 爱发脾气的孩子教学实录

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17 爱发脾气的孩子教学实录

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关键词:17 爱发脾气的孩子教学实录

正文

17、爱发脾气的孩子

第一课时

教学目标:

(一)、会认12个生字,会写8个字,认识“角字旁”。

(二)、正确、流利有感情地朗读课文。

教学重点:

(一)、学会本课生字新词。

(二)、正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点: 正确、流利有感情地朗读课文

课具准备:

多媒体课件

生字卡片

教学过程: 一、导入新课

(一)、出示课题《爱发脾气的孩子》。齐读课题

(二)、提问:读了课题之后,你想知道什么?

学习课文后,你就能知道你想知道的内容。

二、初读感知,学会生字词

(一)、自由读课文,从中画出新字生词,多读几遍, (二)、认读生字:

1、生字卡片出示生字和词语,学生认读。

2、投引出示生字。

脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、控、第、填、震

3、指名读——开火车读——齐读。

4、课件出示生字,引导点拨,识记生字。

强调注意多音字:

钉 (钉钉子) 难 (遇难) 4、巩固认读:先扩词认读,再玩游戏“找朋友”巩固认读,读准字音。 (1)教师简介识字方法: (熟学加部首,换部首等方法)

(2)全班交流识字方法,及时评价,提高识字能力。

5、指导写字。

(1)认识“角”字旁

(2)提醒:“角”要写得窄些

(3)教师范写,学生练写。

(4)投影展示学生作业,适时评价。

6、词语扩词。

书写词语。

7、再读课文。把生字、新词带人课文中,朗读课文,注意把句子读通顺。 边读边想:课文主要讲一件什么事?

三、小结。

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关于本教案的常见问题

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