解决问题（例3）第一课时导学案｜教案在线预览

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用乘法解决问题教学内容：教材第78页的例题3，练习十九第1、2题。教学目标：1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。2、初步学会口述应用题的条件和问题。 3、通过学生观察、谈论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘法应用题。教学重点：

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所属课文：解决问题（例3）

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2018-03-29 15:23:00

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学校：张家界崇实小学北校

解决问题（例3）第一课时导学案

未知

2018-03-29 15:23:00

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关键词：解决问题（例3）第一课时导学案

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用乘法解决问题

教学内容：教材第78页的例题3，练习十九第1、2题。教学目标：

1、使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中简单的实际问题。

2、初步学会口述应用题的条件和问题。 3、通过学生观察、谈论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含义解答求相同加数的和的乘法应用题。教学重点：用乘法和所学乘法口诀解决实际问题。教学难点：学会用不同的方法解决问题。教学准备：课件教学过程：一、创设情境，复习导入。 1、常规练习，背诵8的乘法口诀。 2、抢答我最快 3×5＝ 7×6＝ 8×6＝ 6×2＝ 4×5＝ 1×6＝ 8×7＝ 7×3＝ 6×5＝二、解决问题。 1、出示预习题。

预习数学书78页（先阅读教材3-5遍，再完成预习题）（1）、从图中你都知道了什么？（2）、要解决的问题是什么？（3）、要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）（4）、解答78页下面的问题。 2、组内交流预习情况。 3、组间汇报。（1）从图中知道了文具盒8元，橡皮2元，铅笔3元，日记本4元。（2）要解决的问题是买3个文具盒，一共要多少钱？（3）解决问题你为什么用乘法计算？算式表示什么意思？小结：求3个文具盒的价钱总数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。从第2题中知道了一块橡皮为2元，要买7块，可以用每块的价格乘买的块数。学生学会进行质疑，老师指点。三、练习巩固 1、比一比，算一算。出示练习十九的第2题：看书算得又准又快。请学生做好准备，同时开始，比比谁先做完，再集体订正。

要求：认真审题，将+、×看清楚。 2、看图写算式。出示练习十九第1题图，请同学们仔细观察，列出算式，再集体交流。 3、小强买了一套6本的经典故事书，每本7元。一共花了多少元？ 4、买东西活动。小组内合作，一个同学当商店服务员，一个同学当买东西的顾客进行商品买卖。注意要买同样的商品几样，并用乘法来进行钱的计算。四、总结通过今天的学习，你有什么收获？还有哪些问题没解决？

板书设计：用乘法解决问题

文具盒每个8元，买3个文具盒，一共要多少钱？

3×8=24（元）

答：买3个文具盒要24元。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（例3）第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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