整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-06 17:15:00

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学校：余坪乡张市中学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-05-06 17:15:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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单元备课方案

单元导学

本单元的主要内容有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商和用所学知识解决实际问题。除法的初步认识分两个层次：“平均分”的概念、意义；除法算式的各部分名称及运算。

通过组织开放性的操作活动，让学生从直观到抽象理解平均分的含义，为学习除法的含义做好铺垫。用口诀求商遵循由易到难的原则，本单元用2～6的乘法口诀求商是后边学习表内除法(二)的基础。在用2～6的乘法口诀求商之后又编入了解决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容，为继续学习除法奠定了扎实的基础。

备内容

表内除法(一) 除法的初步认识(3课时)

平均分；包含分；除法

用2～6的乘法口诀求商(2课时)

用2～6的乘法口诀求商；解决问题

备目标

基础知识

1.理解平均分及除法的含义，能进行平均基本技能

基本思想方法

基本活动经验

1.经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题的过程，获得解决问题的基本经验1.结合具体情境，通过1.在学习读写除法算摆一摆、分一分等实式和了解除法各部分名称的过程中，渗透模型思想。

分，会读写除法算式，际操作，知道平均分知道除法算式的各部分名称。

的含义，培养动手操作能力。

2.结合具体情境，在学与方法。

习除法求商的过程中渗透转化的思想方法。

3.运用乘法和除法两2.在探索活动中培养探索数学问题的兴趣和创新意识。

3.在解决实际问题的2.初步认识乘、除法之2.经历探索除法计算间的关系，能够比较方法的过程，了解用熟练地用2～6的乘法乘法求商的思路，培口诀求商。

养逆向思维。

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3.能运用加法、减法、3.学会分析问题、解决步计算解决简单的实乘法和除法解决简单的实际问题。

问题的方法。培养解决实际问题的能力和分析推理能力。

备重难点

重

点

1.引导学生体会平均分的含义及除法运算的意义。

际问题，初步渗透化归的思想方法。

过程中进一步理解乘法、除法之间的关系，感受除法在生活中的作用。

2.在理解的基础上，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法并用它解决实际问题。

难

点

除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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