分数四则混合运算PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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分数混合运算教学设计教学内容：人教版小学六年级数学上册教材第33页。教学目标： 1、体会分数混合运算的运算顺序和整数混合运算是一样的，会计算分数混合运算。（重点） 2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题。（难点）教学过程：环节教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-27 10:15:00

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学校：峨山彝族自治县小街宝泉完全小学

分数四则混合运算PPT及专用教学设计内容

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关键词：分数四则混合运算PPT及专用教学设计内容

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分数混合运算教学设计

教学内容：人教版小学六年级数学上册教材第33页。

教学目标：

1、体会分数混合运算的运算顺序和整数混合运算是一样的，会计算分数混合运算。

（重点）

2、利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题。（难点）

教学过程：

环节

教

师

活

动

学生活动

添

补

自

1、

创设情景：同学们，我们已经学过哪些混1、

思考—回答

合运算？它们的运算顺序是什么？

2、

揭示课题：分数混合运算。

2、

明确学习内容

主

3、

看到这个课题，你能提出什么问题，归纳3、

学生自主探究学习目标。

问题

（1）、分数混合运算的顺序是什么？

（2）、怎样计算分数混合运算？

学

习

4、

自学课本标出4、

自主学习教材内容。想一想：你发现了什么？

代表说出计算方法

6、小组交流探究，发现规律

7、学生汇报交流

8、学生归纳，相互评价

的有用信息

5、

汇报交流自学情况（分数混合运算的5、小组合作交流，

顺序与整数混合运算的顺序一样）

6、学生小组合作交流

互动学习

7、指名学生版演，说出方法。

12÷（1/2x3) 12÷1/2÷3

8、小结归纳方法，进行评价。

延

9、基础练习。

教材57页练一练第一题。

9、独立计算，汇报

交流。

展

10、学生自编习题考一考。

10、同桌交流完成、汇报。

学

11、拓展练习

教材57页练一练第二题。

11、在组内完成。

12、举手回答、小结评价

习

12、小结

（1）、你有那些收获？

（2）、你的表现如何？

（3）、还有什么问题？

板书设计：分数混合运算

顺序与整数混合运算相同

12÷（1/2x3) （脱式） 12÷1/2÷3 （脱式）

＝ 12 ÷2/3 ＝ 24÷3

＝ 8 (天) ＝ 8 (天) 课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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