分数四则混合运算ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

分数运算试卷讲评教案教学目标：1.系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展。3：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。教学重点：1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-17 07:38:00

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学校：赣州市大公路第一小学

分数四则混合运算ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-17 07:38:00

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关键词：分数四则混合运算ppt配套的教案及板书设计

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分数运算试卷讲评教案

教学目标：

1.系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。

2.课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展。

3：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。

教学重点：

1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。

2、要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。

教学过程：

一、基本情况分析：

参考人数60人及格数57人，其中成绩较好的有；左欣雨、李袁雅格、秦家松、安亿。成绩比较差的有：苏飞扬、杨康、于阳。

二、试卷整体分析

分析试卷：1、检测题的形式与平常要求一致。2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。

3、难度系数适中。

分析学生：1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思，如提出数学问题时，在写的时候不会表达。

2、列式解答题做得较好，分类与整理的问题较多。

学生存在的问题及原因：粗心大意，算理没掌握牢固。

分类与整理题：学生存在的问题及原因：审题不清。解题方法：

①确定分类标准；

②根据分类标准来进行统计。

解决问题：

学生存在的问题：没有理清问题是什么，

总是把想到的结果理解成了已知条件。

方法：认真读题，搜集与问题有关的数学信息了，找出条件与问题的关系。

四、其余题目，学生讲评，教师适当补充。

小结：希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶。

五、跟踪练习

六、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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