Lesson 15 Sending the Postcardsppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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Lesson 15 Sending the Postcards 教学目标1.听、说、认、读下列词汇：turn,light,need,wrong;听、说、认下列词汇：office,stamp,traffic. 2.灵活运用的句型：Danny and Jenny want to send the pos

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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学校：靖远县北湾镇天字小学

Lesson 15 Sending the Postcardsppt配套教案板书设计

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Lesson 15 Sending the Postcards 教学目标

听、说、认、读下列词汇：turn,light,need,wrong;听、说、认下列词汇：office,stamp,traffic. 2.

灵活运用的句型：

Danny and Jenny want to send the postcard. Go straight. Turn left at the traffic light. Do you need stamps,Danny? What are you doing? I’m writing nine postcards to my mother. Danny,you are wrong. How much are these shoes? You will see the hotel on the right. 重点难点

重点：要求掌握四会词语：turn,light,need,wrong和几组特殊疑问句。

难点：使学生能正确了解和使用几组疑问句和现在进行时的用法。

教学设计

Step 1 Warming up 图片展示

Show three pictures and introduce them to the student.In

picture 1,the woman is asking the way.In picture 2,the little girl is send a letter.In picture 3,the girl is writing a letter. Let students ask and answer some question about the pictures. Step 2 Leading in (1)

利用课本中的第一组图片进行问答练习。可设置以下问题：

What do Danny and Jenny want to do ? Do they know the post office? What do they do? (2)

学生根据图片进行回答。

Step 3 Presentation (1)

让学生带着以下问题自己阅读第二部分前两幅图。

How much are the stamps? How many stamps will Jenny buy? (2)

检查学生自己解决问题的情况并作总结。

(3)

让学生听录音，根据录音内容回答问题。

Does Danny need stamps? What is Danny doing? How many postcards is Danny writing to his mother? (4)

小组活动，口头对话。

向同伴描述丹尼和詹妮在邮局的情况。

同伴之间互相描述，然后找出对方的错误。

Step 4 Consolidation and extension

(1)

根据课文图片和对话，找出知识点。

(2)

读课文比赛。

(3)

跟随录音朗读。

(4)

仿照课文，介绍自己或他人购物的情况。

Step 5 Summing up (1)

学生在教师指导下进行课堂小结。

(2)

对学生的总结情况进行汇总。

Step 6 Homework (1)

用英语写一篇小文章，描述自己购物的情况。

(2)

完成Let’s do it!中的练习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcardsppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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