Lesson 13 How Old Are You?评课稿

Lesson13 How Old Are You？

姓名 _韩炳霞____ 教学目标

1.能听、说、读、写四会单词：am, when, birthday并能灵活运用。

2.能灵活运用句型：How old are you? When is your birthday? 3.学生熟练地朗读对话，并学会运用。

重难点解析

1.how old 是疑问词组，放在句首构成疑问句，用来询问年龄，意思为：多少岁，几岁，多大。

2.表达年龄句型：主语+be动词+数字+year（s）old，数字超过一year用复数形式，通常year（s）old 可以省略。

教学过程

1.学生预习the part one，标记不会的单词，句子。

2.书写第一部分内容，并翻译。

自学指导(一) 1.从文中圈出下列单词am, when, birthday 2.听录音注意所圈单词的发音，看谁听的准。（2分钟）

3.比一比谁的发音最准确（2分钟）

4. 3+1练习，比书写比效率（2分钟）

自学指导(二)

比读书，比背诵

1.

第二遍听录音小声模仿正确的语音语调（1分钟）

2.

再听录音并大声跟读（2分钟）

3.

自读课文2遍，若有疑问请举手（3分钟）

4.

背会下列重点句子

（1）How old are you? I’m ten years old. （2）When is your birthday? My birthday is December the seventeenth .

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基础练习 姓名_______________ 分数_________ 整洁度____________ Ⅰ.选择。

（ ）1.How old _______ you ? A. is B. are C. am （ ）2.I'm eleven_______ old. A.year B.year’s C.years （ ）3.—_________ is your birthday ?—January 22. A.When B. Where C. What （ ）4.Steven is ten. ________ birthday is December 17. A. Her B. His C. He （ ）5. —_______ you ten ?—No,I _________nine. A. are ,am B. Are ,are C. Are ,am II.连词成句。

1.nine you old are years __________________________________ 2.are you how old ___________________________________ 3.years I old ten am not ____________________________________ 4.your when is birthday ____________________________________ 5.birthday is his June twelfth the ________________________________ 6.is the behind bike the red tree_________________________________ 7.are how books many on desk there your 能力提升.用“am，is，are”填空。

1.—__________ you eleven? —No，I __________ ten years old. 2.It _________your birthday,Danny.Here ________a gift for you. 3.There ________many pencils in my pencil box. 4.He________my new teacher. 5.They _________my friends. We like to play in the snow.

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