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Lesson 5 What are they doing? 1.教学设计学科名称:冀教版小学英语五年级下册Lesson6 What Are They Doing?2.所在班级情况:学生特点分析:我所教的五年级班共59人,该班学生好学上进,喜欢学习英语,学习气氛浓厚,因此,学生教起来感觉比较轻松。3.
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Lesson 5 What Are They Doing?ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:Lesson 5 What Are They D…ppt课件配套教案内容
正文
Lesson 5
What are they doing? 1.教学设计学科名称:
冀教版小学英语五年级下册Lesson6 What Are They Doing?
2.所在班级情况:
学生特点分析:我所教的五年级班共59人,该班学生好学上进,喜欢学习英语,学习气氛浓厚,因此,学生教起来感觉比较轻松。
3.教学内容分析:
让学生对现在进行时做进一步的复习巩固,加深对现在进行时的用法的理解,重点掌握现在进行时态的结构及用法。
4.教学目标:
(1).知识目标:理解并灵活运用下列句型
:
What is __ doing? -- He/She is __ing …
What are you doing? -- I’m __ing …
What are they doing? –
They’re __ing …
(2).能力目标:能熟练运用现在进行时的问句和答句介绍你身边的朋友在做什么。
(3).情感态度教育: 学会细心观察,与他人合作和关心他人. 5.教学难点分析:
理解课文并能够熟练使用下面的句型
What is __ doing? -- He/She is __ing …
What are you doing? -- I’m __ing …
What are they doing? –
They’re __ing …
6.教学课时:1课时
7.教学过程:
Step1. Greetings and review
(1) Sing an English song(音乐响起,多媒体出现画面,师生共唱一首英语歌曲:I am drawing并可以随意做动作。
(2) 让一名同学拿着卡片做动作,其他让学生猜词语,如hungry, thirsty, sleep, draw 等。复习这些词。
Step2.New Concept
(1) 用whisper游戏的变化形式做游戏,把全班分成两组,选出同等数量的学生,悄声告诉每人一个动作(如:read a book, draw a picture, jump, sing a song.等)
1
由老师进行提问,
What are you doing now?
What is she doing now?
What is he doing now?
What are they doing now?
检查学生是否能准确回答这些问题,同时让学生理解now的含义,如果学生不能正确理解其含义,教师应作讲解。
(2) 接下来,由两组同学轮流提问,Who is ____ing? 让学生理解这句话。
(3) 播放录音,第一遍听,第二遍跟读,之后让学生回答问题。
What are Jenny, Li Ming and Danny doing on the train?”
Step3. Reading comprehension
Read the text and fill the chart
Who
What is he/she doing?
The baby
The woman
The three men
Danny
检查学生的完成情况,进行指导。
Step4. Practice
Do “ask and answer” in pairs like this:(利用书中的图画。)
What’s the baby doing? – He is ___ing.
教师先与一名学生示范一组,然后再让学生练习。
Step 5: Make a dialogue
将全班分成若干小组,要求每组学生以做某事然后做其他事为内容编排一段对话,引导学生使用单词now和其他想用的任何词汇,鼓励学生努力尝试并发挥独创性。教师可做以下提示:
a) playing cards with his friends
b) reading the newspaper
c) flying a kite
d) watching TV
e) drawing a picture
2
f) looking out the window Step 6: Presentation Step7: Homework
画一幅运动会的图,并写出句子What’s the ____ doing? – He/She is ___ing.
Ⅴ. 板书设计
Lesson6 What are they doing?
What is __ doing? -- He/She is __ing …
What are you doing? -- I’m __ing …/ We’re __ing …
What are they doing? –
They’re __ing …
8.课堂练习:
小组间一边做动作一边用英语说现在进行时态的句子
9.作业安排:
Activity Book
3
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