简单排列组合优质教案设计

一、排列问题

课题:排列规律

教学内容:冀教版《数学》二年级下册第1~3页。

教学目标:

1、经历拼摆、交流、观察等探索稍复杂图形的排列规律的过程。

2、能发现图形排列中的简单规律。能进行简单的、有条理的思考。

3、积极参加数学活动,获得良好的心理体验,发现和欣赏图形排列的美妙。

课前准备:圆、正方形、正三角形图片各3张,每人“3×3格”的方格纸3张。

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