2 秋天的怀念PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《秋天的怀念》教学设计执教者:珠海市金湾区小林实验小学李嘉欣教学目标1、有感情地朗读课文,品味文章精彩词句,抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界,感受崇高的母爱。2、指导学生通过品读课文,抓住细节描写,体会母爱的伟大。3、学会积极面对人生道路上的不幸,热爱生活,活出自己的精彩。教学重、难点重

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所属课文：2 秋天的怀念

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2018-04-23 15:22:00

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学校：珠海市金湾区小林实验小学

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《秋天的怀念》教学设计

执教者:珠海市金湾区小林实验小学李嘉欣

教学目标

1、有感情地朗读课文,品味文章精彩词句,抓住人物的动作、神态、语言体会人物的内心世界,感受崇高的母爱。

2、指导学生通过品读课文,抓住细节描写,体会母爱的伟大。

3、学会积极面对人生道路上的不幸,热爱生活,活出自己的精彩。

教学重、难点

重点:通过朗读感受和表达朴素而深厚的母爱。

难点:品味最后一自然段中菊花的三层涵义,学会积极面对人生道路上的不幸,热爱生活,活出自己的精彩。

课前准备

1.课前学生观看微课视频,完成课前学习任务单,准备好课堂学习任务单。

2.教师制作多媒体课件,运用教学平板进行同屏教学

教学方法:翻转课堂教学法、小组讨论法。

教学过程

第二课时

(一)、课前学情反馈,复习主要内容

师:母亲希望双腿瘫痪的“我”能够好好儿活。(板书“好好儿活”) (二)、结合作者生平,思考标题含义

1、生回答:“我”双腿瘫痪后是怎么活的?

2、师总结:“我”没有好好儿活,母亲看在眼里痛在心里。

(三)、小组讨论:母亲为了拯救我,她是如何想让“我”好好活的?抓住母亲的动作、神态描写谈母亲的心理活动。

(1)忍耐“我”的暴怒无常

……母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。……(2)过分照顾“我”的感受

……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。……

(3)想带“我”去北海看菊花

……“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”……

(四)、品读最后一段,理解“好好儿活”

1、菊花的三层含义:

(1)菊花清寒傲雪,母亲的品格正如菊花,她希望“我”积极地面对生活

(2)花的世界五彩斑斓,母亲希望“我”能看到生活的美好,热爱生活

(3)不同的菊花饱含不同的品格,母亲希望身体残疾的“我”能活出自己的精彩

2、展示史铁生书中经典语句,体会何为“秋天的怀念”

(五)、课堂学习任务:小练笔

1、生完成课堂学习任务,写下自己的感悟

2、师同屏展示,与学生交流

(六)、课外拓展:师生合作诵读冰心《纸船——寄母亲》

(七)、作业:课后扫描二维码阅读《我与地坛》

板书设计

秋天的怀念

好好儿活

烂漫

关于本教案的常见问题

Q：2 秋天的怀念PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 秋天的怀念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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