19 航天飞机板书设计及设计说明｜教案在线预览

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扬中市兴隆中心小学http://www.xlschool.cn/二、检查学生自学情况。1．课前同学们都预习了这篇课文，老师现在就要来检查一下你们会不会读这些词语。2．出示词语：脑袋究竟卫星手臂捞回维修俯冲翻筋斗智慧老人机舱无影无踪帕米尔高原（1）生

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所属课文：19 航天飞机

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学校：扬中市兴隆中心小学

19 航天飞机板书设计及设计说明

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扬中市兴隆中心小学http://www.xlschool.cn/

二、检查学生自学情况。

1．课前同学们都预习了这篇课文，老师现在就要来检查

一下你们会不会读这些词语。

2．出示词语：

脑袋究竟卫星

手臂捞回维修

俯冲翻筋斗智慧老人

机舱无影无踪帕米尔高原

（1）生先自己读读。

（2）指名读词语。（教师注意正音）

提示：“脑”是鼻音 “竟”是后鼻音

“筋”是前鼻音 “智”是翘舌音

（3）咱们全班一起读一遍。

3．过渡：同学们把字音准了，真棒！把这些词语送进课

文，请同学们在四人小组内轮读课文。

4.这篇课文有四个自然段，其中第三自然段是最长的，谁

来挑战一下？（出示第三自然段，指名读）

三、学习第一自然段。

1．出示飞机图片，师陈述：一架飞机在天空中自由自在

地飞着，它会干什么呢？

（生：一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。2．师拿飞机模型做演示，带领学生理解“俯冲”、“爬

升”、“翻筋斗”

俯冲：俯，从上往下，冲，速度很快。

爬升：爬，很艰难，升，往上。

3．师：这架飞机做了许多高难度的动作，它心里怎么样？（点红：很得意）那谁能把它得意的样子读出来？（指名读2

人）

4．全班一起读，读出飞机得意的样子。

四、学习第二自然段。

1.过渡：正当飞机得意的时候，突然一声呼啸，一个庞然

大物腾空而起。（出示：突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而

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关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 航天飞机》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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