认识大约几时优秀教案案例
未知
2018-04-03 14:59:00
894
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
认识大约几时优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：认识大约几时优秀教案案例
正文
大约几时
一、教学内容
冀教版小学数学一年级下册第二单元第9-10页。
二、教学目标
1、使学生复习钟面,时针、分针及钟面上的数字相关知识,经历认识大约几时的过程。
2、知道大约几时的含义,能根据钟面上分针的位置判断并描述大约几时。
3、培养学生的观察力和动手操作能力,能用所学的知识,合理安排自己的时间,做时间的主人。
三、教学重点
使学生复习钟面,时针、分针及钟面上的数字相关知识,经历认识大约几时的过程。
四、教学难点
知道大约几时的含义,能根据钟面上分针的位置判断并描述大约几时。五、教具准备
钟表
六、教学流程
七、板书设计
大约几十
快3点了可以说大约3时。7时刚过,也可以说大约7时。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-03 14:59:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 894
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1195
来自：学校：石家庄市建胜路小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载