17 暴风雨的启示优秀公开课教案｜教案在线预览

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17 《暴风雨的启示》第二课时一、复习巩固指名听写生字词二、出示题板1.雨前,我辗转不寐,闪电划破夜幕,雷声轰鸣2.雨中,狂风咆哮,烟囱呜鸣大雨敲打屋顶,冲击玻璃3.雨后,光线报道黎明,白云翩翩起舞,鸟儿迎接朝阳,花草梦中苏醒,水珠闪烁光华,阿尔卑斯山披上丽装,村舍闪闪发光,玫瑰花散发芳香4.再能突

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所属课文：17 暴风雨的启示

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2018-04-17 14:06:00

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学校：铜梁区西河镇小学

17 暴风雨的启示优秀公开课教案

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关键词：17 暴风雨的启示优秀公开课教案

正文

17 《暴风雨的启示》第二课时

一、复习巩固

指名听写生字词

二、出示题板

1.雨前,我辗转不寐,闪电划破夜幕,雷声轰鸣

2.雨中,狂风咆哮,烟囱呜鸣大雨敲打屋顶,冲击玻璃

3.雨后,光线报道黎明,白云翩翩起舞,鸟儿迎接朝阳,花草梦中苏醒,水珠闪烁光华,阿尔卑斯山披上丽装,村舍闪闪发光,玫瑰花散发芳香

4.再能突出“暴”字的句子开头标上序号

三、重点词句点拨:

1.昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

2.有时,人们受到种种局限,只看到物体的一方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

3.默读课文第三遍,带着问题去钻研。

(1)让学生默读课文

(2)思考:课文是按什么顺序写的?

分别写了那些内容?

顺序:暴风雨来之前——来之时——去之后——启示

第一段:(第一自然段):写暴风雨来之前的情景

第二段:(第2——6自然段):写暴风雨来之时的情景

第三段:(第7——10自然段):写暴风雨去之后的美丽景色

第四段:(第11——12自然段):点明中心,告诉我们观察事物要看到整体的和谐的美

(3)引导学生用连接段意的方法归纳文章的主要内容。

4.自由读文第四遍,逐句逐段琢磨完

(1)学生自由读文第四遍

(2)写旁批

(3)指名谈体会

四、下集精彩预告

(1)分享读后收获

(2)展示最喜欢的部分

五、总结全文

1.总结中心:黑夜孕育黎明狂暴孕育平静,整体的和谐美

2.总结写法:抓词句,入景悟情,情景交融

3.结合生活实际谈体会

六、指导表演探课本剧:《暴风雨的启示》

暴风雨的启示

雨前:电闪雷鸣,使人恐惧

雨中:激动人心,惊心动魄

雨后:江山似锦,风景如画

启示:点明中心,整体和谐

关于本教案的常见问题

Q：17 暴风雨的启示优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 暴风雨的启示》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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