上、中、下，左、中、右课件配套优秀｜教案在线预览

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上、中、下、左、中、右教学内容：上海市08整体修改版新教材数学第二册P48---49教学目标: 1、能说出空间中物体的相互位置：上、中、下，左、中、右。2、初步理解位置关系的相对性。3、让学生综合运用“上、中、下，左、中、右”描述物体位置的本领，在游戏中进一步理解物体位置的表示方法。教学重点: 用

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所属课文：上、中、下，左、中、右

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2018-03-30 14:16:00

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学校：九亭第二小学

上、中、下，左、中、右课件配套优秀

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关键词：上、中、下，左、中、右课件配套优秀

正文

上、中、下、左、中、右

教学内容：上海市08整体修改版新教材数学第二册P48---49

教学目标: 1、能说出空间中物体的相互位置：上、中、下，左、中、右。

2、初步理解位置关系的相对性。

3、让学生综合运用“上、中、下，左、中、右”描述物体位置的本领，在游戏中进一步理解物体位置的表示方法。

教学重点: 用上、中、下，左、中、右表达空间中物体的相互位置。教学难点: 初步理解位置关系的相对性。

教学过程

【课前准备：背儿歌】

一、引入

1．刚才我们一起背了儿歌，想一想，儿歌中有没有表示位置的词，谁来说一说？

2.在这四个字中，找到2对反义词吗？

二、新授

1、上下左右

欢欢带来了一些数宝宝，用“上下左右”来说它们之间的位置关系

2、上中下左中右

能用一句话说清楚三个数宝宝之间的关系。

在说3个数之间的位置关系时，我们就要用到“上中下”或者“左中右”来表示。

3、认识行和列

上面一行有哪几个数，它们是几？中间一行是哪几个数？下面一行呢？

刚才我们是横着看这幅图,分为上中下三行。我们还可以怎么看?师:谁来做小老师学着提问题?

4、九格里每个数的位置

谁能来说说2的位置?谁再来说说6的位置?

互相说一说4和8的位置。其他四个数的位置怎么说?

三、巩固新知

1、整体了解房子图

自己按上、中、下,左、中、右观察房子图。

2、康康住在哪里?康康的隔壁是谁?小胖住在哪里?

小组讨论:

谁住在小胖上面的房间里?

谁住在小丁丁下面的房间里?

在观察楼层图的时候,要完整地看这幅图。

3、圈一圈(这个房间住着谁,圈出谁住在哪里?)

4、根据人物确定位置

三、综合运用

1、描述场馆位置

2、根据位置定场馆

3、根据位置完整地图

4、猜一猜

四、总结全课

关于本教案的常见问题

Q：上、中、下，左、中、右课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上、中、下，左、中、右》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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