第1课 鸦片战争教案1

第1课

鸦片战争

马井学校

戴泽会

一、课标内容

讲述林则徐虎门硝烟的故事；列举《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

二、学情分析

通过七年级对历史知识的学习，学生已经初步掌握了运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物、历史事件的方法，基本具备了用不同方法整理历史知识的能力，学生的自主学习能力不断提高。因此，在本课的学习过程中，应该讲解半殖民地半封建社会的含义，让学生理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的过程，正确评价中英《南京条约》的影响。

三、教学目标

1.知识与能力：了解英国向中国走私鸦片给中国带来的危害；知道《南京条约》的主要内容；认识虎门硝烟和鸦片战争的影响。

阅读教材，观察教材图片，培养学生自主学习，归纳问题的能力。

阅读材料，小组合作探讨，教师引导总结出鸦片战争失败的原因，培养探究学习、合作学习的能力。

2、过程与方法：阅读教材和史料，小组合作探讨，教师引导说出鸦片战争爆发的原因，掌握历史比较分析的方法；

通过分析《南京条约》等一系列条约的内容给中国带来的严重影响，提高论从史出，史论结合的意识。

3、情感态度与价值观：本课教学活动主要通过讲解、自主学习、示意图展示、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。

通过比较战前中国与世界，理解鸦片战争爆发的必然性，明白落后就要挨打的道理，从而培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

通过分析鸦片输入给国家和人民带来的严重危害，认清西方资本主义侵略者的卑鄙丑恶，认识毒品对吸食者造成的巨大痛苦和伤害，从而自觉远离毒品，珍爱生命。

四、教学重点与难点

1、重点：林则徐虎门硝烟；鸦片战争对中国社会的影响。

2、难点：鸦片战争对中国社会的影响。

五、教学活动

课堂导入

师：出示一组常见毒品的图片，引入新课：

展示课文标题第1课《鸦片战争》。

讲授新课

一、鸦片走私与林则徐禁烟

1、

知识拓展：通过图片了解鸦片。

2、幻灯片展示：对比鸦片战争前夕的英国与中国，了解鸦片战争爆发的背景。

3、多媒体展示：英国向中国输入鸦片数量激增表，结合课本知识，要求学生回答：鸦片走私给中国带来怎样的危害？

4、多媒体出示林则徐图片与史料，阅读教材，请同学讲述林则徐虎门硝烟的故事（时间、地点、禁烟措施、意义）

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二、英国发动侵略战争

1、多媒体出示问题及材料：有人说“林则徐不禁烟，英国人就不会发动战争”，辩论：是否是禁烟运动引起了鸦片战争？正确认识英国发动鸦片战争的原因

教师总结：直接原因：虎门硝烟

根本原因：为了打开中国市场、推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

2、阅读教材

“英国发动侵略战争”及鸦片战争示意图，学生讲述鸦片战争进程。

3、多媒体展示：鸦片战争英烈表，培养学生的爱国情怀。

4、多媒体出示问题：小组探究：中国在鸦片战争中失败的原因。

5、总结：鸦片战争的失败给我们哪些反思和教训？

落后就要挨打，改革开放是强国之路等。

三、《南京条约》的签订

1、阅读课本，回答下列问题。

问题1、《南京条约》签订的时间、内容、影响？

问题2、除了签订《南京条约》，清政府与列强还签订哪些条约?间、签订国家、内容？

2、结合地图，分析《南京条约》各条内容产生的影响，掌握通商口岸的位置。

3、以框架的形式展现，教师讲解半殖民地半封建社会。

4、知识拓展：什么是半殖民地？什么是半封建？

四、课堂小结

鸦片战争以中国的失败而告终，从此中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，中国被强行纳入世界资本主义市场体系中。鸦片战争成为中国近代史的开端。同时我们要吸取“落后就要挨打”的历史教训，培养我们忧患意识和振兴中华的历史使命感。

五、当堂达标

1.中国在鸦片战争中遭到失败的主要原因是（

）。

①经济落后

②清王朝政治腐败

③武器装备低劣

④清政府始终实行不抵抗政策

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

2.鸦片战争给中国带来了哪些变化？

六、课后作业

完成《实践与探究丛书》上的巩固练习。

板书设计：

第1课

鸦片战争

一、鸦片走私与林则徐禁烟（时间、地点）

二、英国发动侵略战争

（原因、过程）

三、《南京条约》的签订（时间、地点、内容、影响）

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