第1课 鸦片战争名师课堂实录

《中国人民站起来了》教案 备课时间2017年2月27日

课题

中国人民站起来了

知识与技能教[来源:Z|xx|k.Com]授课时间

2017年3月6 日

通过本课学习，使学生掌握第一届中国人民政治协商会[来

源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

议、《中国人民政治协商会议共同纲领》的内容以及开国大典。

学

目

标[来源:Z|xx|k.Com]过程与方法

情感、态度、价值观

小组合作探究，培养学生分析问题和解决问题的能力。

学生在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。

教学开国大典

重

点

教学认识新中国成立的伟大历史意义。

难

点

教学讲授法

方法

教具

讨论法

多媒体课件

导入新课：

环节时间

组织学生回顾前一学期的知识线索,按第2页“资料·人民3 英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”: 民主主义革命。

上

教

溯到1840年→ 30年以来(新民主主义革命)→3年以来

旧

学

民主主义革命

国民革命(北伐)。

土地革命

抗日战争

解

过

放战争

承上启下,教师讲授:三大战役胜利不久,中国共产

程

党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会,为建立新

中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解,当

年怎样在组织机构上完成建国工作。

学生根据第1页“导

入

框”,讨论回答: ·***和周恩来所说的“进京赶考”

指的是什么?(指的是新中国的建立、巩固、建设和发展,包

括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作,其

中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前,中国共

产党为了替人民打天下,主要从事政治和军事的斗争,在经

济建设方面还缺乏经验。) ·教师指出:进京后的第一件事

就是建立新中国的国家政权机构。

一、

开国大典

1、

让学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插5 图,开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。(可以按照

时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分

解提问、回答) ·教师过渡(设问并回答):在开国大典

上,人们听到国歌、看到了国旗,这些新中国的象征是怎

样确定下来的呢?是在第一届中国人民政治协商会议上

确定下来的。

2、

这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治

协商会议有什么联系和区别?(1946年在重庆举行的政

治协商会议是共产党首先倡议并得到多数民主党派的

支持后,由国民党政府召开的,其任务原本是要准备建

立民主联合政府的,所以通过了有利于人民的决议,但

是很快就被国民党政府撕毁。第一届中国人民政治协商

会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已

经结束的历史时刻举行的,其任务就是要正式建立新中

国的国家机构,决定新中国的国家象征,产生国家政权

机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。)

3、

第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称

什么?他起了什么作用?)《共同纲领》,起了临时宪法的

作用。)

4 、会议还决定了新中国哪些国家象征?(国旗——五星17 红旗,国歌——《义勇军进行曲》,国都——北京,纪年方

法——公元纪年。) a.根据第5页“自由阅读卡·国旗

的诞生”回答:国旗的象征意义是什么?(红色象征革命,

大五角星象征中国共产党,小五角星象征各行各业革命

人民,小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团

结。) b.根据第3页“动脑筋”回答:为什么把《义勇

军进行曲》定为国歌?(它是抗日救亡运动中诞生的革命

歌曲,由聂耳作曲、田汉作词,旋律激昂,饱含着强烈的

爱国情感。新中国成立后,面临着艰巨的民族复兴任务,

需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警

示我们勿忘国耻,激励我们在各自岗位上卧薪尝胆,为

民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。)

教师联系旧课提醒学生,近现代中国首都的变迁:清政

府以北京为首都,但曾经分别在1860年和1900年沦于

英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都

(抗战时则以重庆为“陪都”),改北京为“北平”,其中

南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下,被屠杀30万人

以上。新中国决定以北平为首都,从建国起,恢复名称为

北京。

·教师联系旧课提醒学生,古今中国纪年方法的

变化:“夏历”→帝王“谥号”(人死后由后代追封)→

汉武帝之后的皇帝“年号”(在位自定)→“民国”纪年

→新中国的公元纪年

5 、会议怎样产生新的国家机构和领导人?(选举了中央

人民政府委员会,还选举***为中央人民政府主席,

朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中

央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为

政府的施政方针,任命周恩来为政务院总理兼外交部

长。) ·教师指出:第一届中国人民政治协商会议为新

中国的成立做了充分的准备,政治协商成为新中国政治

体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首

次会议则是根据政治协商会议的决定召开的,除了时间

先后承继外,会议内容也是先后承继的——前者是“纲领

性”的,后者是具体“执行性”的。

6、

组织学生完成第4页“练一练”:应选a(这是第一20 届中央人民政府委员会的决定)。 7 、组织学生进行第

5页“活动于探究·2”:如何理解“中国人民从此站起

来了”? a.第一届中国人民政治协商会议为了表示对先

烈的崇敬和缅怀,还做出了什么决定?(在首都天安门广

场建立人民英雄纪念碑。) b.新中国的成立使中国历史

发生了什么样的变化?(使中国结束了一百多年来被侵

略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家。中国

人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实

保障并不断提高起来。) c.新中国的成立使世界历史发

生了什么样的变化?(壮大了世界和平、民主和社会主义

的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放

的斗争。) ·教师小结、过渡:新中国的建立确实开辟了

中国历史的新纪元。国民党统治时期,中国在名义上“统

一”,实际上分裂的状态,由于西藏的和平解放而发生了

重大变化。

二、西藏解放

1、

西藏在什么时候和平解放?(1951年) 2、

西藏的和平解放有什么历史意义?(使祖国大陆获得了统一,实现了各族人民大团结。) 3、

根据第5页“活动与探究·2”:***两边的西藏代表分别是谁?(左边穿深色袈裟的是啊沛·阿旺晋美,右边穿浅色袈裟的是班禅额尔德尼·却吉坚赞。) ·教师总结:新中国建立起来了,祖国大陆也实现了统一。但是,国内外敌人并不甘心失败,必然要处心积虑进行破坏活动。所以,年轻的政权必须经受住各种各样严峻的考

验,才能生存和巩固下来。下一节课就是讲这方面内容的,建议同学们预习之

课堂小结

展示本课知识线索

回顾本课知识

第1课 中国人民站起来了

一、

开国大典

板

书

设

计

1.

中国人民政治协商会议

2.

《中国人民政治协商会议共同纲领》内容

3.

新中国成立的历史意义

二、西藏和平解放

1、时间：1951年

2.历史意义：

八、课后作业

作业

1、新中国成立的历史意义

设计

2、西藏和平解放的时间及意义

教学

反

思