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第6课经济大危机与罗斯福新政班级 姓名 1. (时间)是资本主义世界的相对稳定时期。 (国家)成为世界上最富裕的国家。这个时期的美国繁荣称之为“ ”。2.1929年,经济大危机首先在 爆发。主要

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第6课

经济大危机与罗斯福新政

班级 姓名 1. (时间)是资本主义世界的相对稳定时期。 (国家)成为世界上最富裕的国家。这个时期的美国繁荣称之为“ ”。

2.1929年,

经济大危机首先在 爆发。主要原因: 3.面对危机美国政府延续 政策,结果使危机迟迟得不到缓解。 4. 经济大危机影响:A. 沉重打击了资本主义世界,

激化了社会矛盾;

B.引起了德、

意、

日等国的 ,走上对外扩张的道路。

5.经济危机冲击了美国的资本主义制度。1933年, 就任美国总统后,

立即以“ ”救治美国经济。(“新政”目的就是:克服经济危机,稳定 制度。)

6.罗斯福“新政”措施:(1)在工业方面,恢复工业,核心是颁布《 》,

(2)在农业方面,颁布了《 》,维护农业生产;

(3)在社会福利方面,成立 ,进行社会救济;

(4)在公共工程方面,兴办 ,减少失业;

(5)在金融方面,大力整顿,恢复 信用。

7.“新政”是美国资本主义内部的一次自我调节,其特点是 。 8.“新政”意义:(1)使 得到调整与巩固;(2)取得了效果,缓和了危机;

9.“新政”不足方面:没有从根本上变革 制度,不可能消除资本主义的固有矛盾。

10.【重难点突破】根据材料回答问题:

材料一:美国股票市场崩溃给各部门带来毁灭性的灾难。1932年,全国1.8万家银行库存现金不过60亿美元却要应付410亿美元的提款。汽车工业仅开工5%,全国工业生产下降了47%。到1933年全国失业人数达1300万以上,对外贸易的进出口总值下降了70%。

材料二:1933年3月4日,美国第32任总统就任,发表了“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名的就职演说。上任第二天,就推行“新政”。

结合所学知识回答:

(1)材料一描绘的是什么史实?美国对付它的措施是什么?

(2)材料二中的“新政”是由谁推行的?

新政“新”在哪里?

(3)“新政”的推行起到了什么作用?

(4)“新政”对我国社会主义现代化建设有何启示?

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