第3课 土地改革含PPT的教学设计及点评

第3课 《土地改革》预、导案

设计者：符云南

教学内容：土地改革

教材分析：本课涉及两方面的内容，《中华人民共和国土地改革法》的实施和土地改革的意义。《中华人民共和国土地改革法》的实施为土地改革提供了法律保障。通过土地改革彻底废除了延续两千多年的封建土地剥削制度，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。改革是促进社会进步的重要力量。

教学目标：

1、掌握中华人民共和国建立后土地改革的背景、时间、政策、过程、结果和意义。

2、掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容，明确土地改革的实质是土地所有制的改革。

3、了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。

4、理解土地改革完成的意义，认识改革是促进社会进步的重要力量。

第 2周第1课时

总课时第 节

教学重点：

1、《中华人民共和国土地改革法》的实施

2、土地改革的意义

教学难点：

土地改革的意义

教学方法：

1、运用PPT教学法。

2、讨论分析、合作交流法

教学准备: 1、教师准备：搜集相关图片、文字资料制成多媒体课件。 2、指导预学，让学生收集土地改革时期的相关资料

3、展示准备

课前预习指导

自学提示

1、

阅读教材P13一16

学生主体活动

1、新中国成立初期，我国为什么要进行土地改革？

2、土地改革的法律依据和主要内容分别是什么？

资料补充

教师导学预设

3、土地改革的历史意义是什么？

学生主体活动

个性修改

1

学生思考

多人口的新解放区还没有进行

土地改革，广大农民迫切希望

获得土地。中国共产党是如何

实现“耕者有其田”的？今天我们就一起来学习第3课：土地改革

一、创景导入：

新中国成立后，占全国三亿

二、合作探究

同学们：通过预学，你们对课文有了一定的了解，现在请大家把你所了解的知识在组内交流交流，对于自己不懂的问题提出来在组内讨论，互相帮一帮，开始吧——

1、学生在小组内讨论

2、对组内汇报展示内容重点讨论，演练

三、交流点拨

知识点拨一：《中华人民共和国土地改革法》的实施

1、土地改革的必要性

（1）指导学生阅读课文第一段，利用多媒体展示图片，提出探究问题

①这是一种什么土地制度？

②这种土地制度有什么危害，会产生什么影响？

（2）指导学生阅读***的一段话：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”

（3）指导学生综合归纳土地改革进行的必要性：

2、土地改革的开展

（1）土地改革的起止时

活动一：

1、封建土地制度；

2、地主富农人少地多，农民人多地少，这就束缚了农村生产力，严重阻碍着农业生产的发展。

活动二：

①封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，为了解放农村生产力，促进农业生产的发展，必须进行土地改革；

②新中国成立后，新解放区还有3亿多人口尚未进行土地改革，为了满足农民对土地的要求，争取其对新政权的拥护以巩固人民政权，必须进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地制度。

2

间：1950年-——1952年底。

(2)土地改革的指导文件：1950年中央人民政府颁布的《中华人民共和国土地改革法》。

组织学生集体朗读“文献资料·《中华人民共和国土地改革法》条款”，讨论回答：结合文献内容，说明此次改革主要是改什么？改的目的是什么？

土地改革的具体办法是什么呢？

（4）引导学生分析讨论：这次土地改革有什么特点？

（5）引导学生分析讨论：此次土地改革的效果如何？取得了什么成果？

活动三：改地主阶级封建剥削的土地制度为农民的土地所有制；目的是为了解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

具体办法：分批进行；没收地主土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。

活动四：

改革特点：分批进行，区别对待；既满足农民的土地要求，又注意保存富农经济，保护中农和小土地出租者，同时也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人性色彩，减少了改革的阻力。

活动五：

到

1952年底，除一部分少数民族地区外，全国大陆已基本完成土地改革。全国

3亿多无地少地的农民，分得约7亿亩土地和大量的农具、牲畜

活动六

知识点拨二：

土地改革的意义

同学们，在学习了土地改革的内容后，我们一起来探讨一下土地改革的意义。请同学们看课本上相关内容，看其是从哪些方面来总结土地改革的意义的？

同学们从三个方面总结了土地改革的意义：即

第一：彻底废除了延续两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级

第二：农民翻了身，得到了土地

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成为土地的主人。

第三：人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

四、总结拓展

新中国成立后，中国共产党领导广大农民开展了废除封建土地所有制的土地改革运动。通过土地改革，摧毁了封建土地制度，这是近代历史开始以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。土地改革进一步巩固了我国的人民民主政权，大大解放了农村生产力，为国家工业化建设准备了条件。下节课我们就将一起去了解我国工业化起步的情况。

1、知识梳理（PPT）

2、当堂检测(PPT) 完成《学法》课后训练选择题。

学生活动五：

1、与教师一起回顾本课知识、梳理知识点，整理笔记。（看PPT）读记。

2、完成当堂检测，《学法》选择题。

五、板书设计

第3课 土地改革

一、《中华人民共和国土地改革法》的公布 1、土地改革的必要性 （①、②） 2、土地改革的开展 （时间、指导文件、具体方法、特点、效果） 二、土地改革的意义 （①、②、③）

4

六、当堂检测

A级

1、建国后，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制的法律文件是

（

）

A、《共同纲领》

B、《中华人民共和国土地改革法》

C、《中华人民共和国宪法》

D、《宪法》

2、

下列选项中，属于土地改革意义的是（

）

①废除了两千多年的封建土地制度

②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展

③建立了土地公有制

④农民翻了身，成为土地的主人

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

七、教学反思

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