第10课 建设中国特色社会主义PPT及专用教学设计内容

课题

第10课建设有中国特色的社会主义

黄琼珍

课型

复习

授课人

学习目标

授课时间

教学重点

教学难点

知识目标：十二大上邓小平提出建设由中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论被确立为党的指导思想。

能力目标：以邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。

情感态度与价值观：通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情。

改革开放的总设计师邓小平

为什么邓小平理论是马克思主义在中国的新发展

教

学

过

程

程

预一、

填空

学生自主预习，在通习1、1982年，中共 大上提出建设有 读课本的

基础上完导的社会主义。

成填空题，可让组长航

2、1987年，中共 大报告中阐明了 检查。各小组展示答

理论，提出了 的基本路案。教师最后订正。

线。

3、1992年，中共

大，确立了

的指导地位。

4、1997年，中共

大，确立了

的指导思想。

各小组讨论，教师巡5、我的疑问是什么？

回指导，各小组展示答案，教师最后归纳总结：1、十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放；实行改革开放后，他提出现代化建设必须坚持四项基本原则；十二大上他提出建设有中国特色的社会主义的重要观点；十三大上他提出党在社会主义初级阶段的基本路线；十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。总之，在中国改革开放和现代化建设合

1、

为什么说邓小平是中国改革开放和现代化中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样作

建设的总设计师？

建设社会主义等一系探

列基本问题，为中国究

改革开放和现代化建展

设指明了前进的方向示

和道路，因此说他是交

我国实行改革开放和流

现代化建设的总设计

师。

学

习

整

理

熟

读

记

忆

反

馈

练

习

2、

结合你对改革开放的体会，议一议为什么说2、提示：从改革开放“发展才是硬道理”。

以来，你的家庭生活

发生的变化和我国现代化建设取得举世瞩

目的成就来谈体会，发表议论。

学生自主巩固练习，各小组交流展示答案，最后教师总结订正：选择1、D 2、D 材料题答案：（1）“春一、

选择题

天”喻指中国的改革1、

邓小平多次强调的发展才是硬道理是针对开放（或：中国的社（）

会主义现代化建设进A 资产阶级自由化 B 姓资姓无的问题

入新的历史时期）

C 两个凡是的错误观点 D 姓资姓社的问题

“老人”指邓小平

2、

党的十二、十三、十四、十五次全国代表大“画了一个圈”指在会的共同点是（）

广东、福建沿海设立A 提出了社会主义初级阶段理论

经济特区

（2）1992B 提出了社会主义市场经济理论

年邓小平在视察南方C 以邓小平理论为指导思想

时的讲话。进一步解D 为建设有中国特色的社会主义而奋斗

放了人们的思想，对二、阅读《春天的故事》部分歌词，回答问题。

建设有中国特色社会“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中主义产生了深远影国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座新城，奇响。（3）他是我国实迹般聚起座座金山。一九九二年，又是一个春天，行改革开放和社会主有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起义现代化建设的总设滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”

计师。 （1）1979年的“春天”喻指什么？歌词中的“老人”是指谁？“老人”在1979年“画了一个圈”是指什么？

（2）歌词中的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？他有何影响？

学教

反

思

（3）歌词歌颂了“老人”的丰功伟绩，请你用一句话评价这位“老人”。