资料摘要
伟大的历史转折教学目标1、关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的决策和意义。采用讲故事、看新闻报纸，加深对历史的认识。2、认识到实事求是我党纠正错误、开拓创新的根本。教学过程一、谈话、导入新课思考、交流：假如这位母亲就是我们伟大的祖国，请问他的两个儿子分别是谁？二、合作探究（一）十一届三中全会1背
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第7课 伟大的历史转折教案板书设计
未知
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关键词：第7课 伟大的历史转折教案板书设计
正文
伟大的历史转折
教学目标
1、关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的决策和意义。采用讲故事、看新闻报纸，加深对历史的认识。
2、认识到实事求是我党纠正错误、开拓创新的根本。
教学过程
一、谈话、导入新课
思考、交流：假如这位母亲就是我们伟大的祖国，请问他的两个儿子分别是谁？
二、合作探究
（一）十一届三中全会
1背景
读材料，分析十“两个凡是方针”的实质什么？
2、讨论真理标准问题
读资料，探讨“实践是检验真理的唯一标准”与十一届三中全会之间的关系。
3、读书，完成表格内容
时间
地点
内容
意义
相关链接1、“中央工作会议的召开”，比较“十一届三中全会和”“遵义会议”的相似点(课件)。通过比较，深刻理解十一届三中全会的历史意义。
（二）拨乱反正
学生利用手中资料，讲述“平反冤假错案”的典型事迹。
相关链接2、恢复高考制度。
三、情感教育
读资料或看视频，知道党敢于面对历史、纠正错误的态度。教育学生做一个“实事求是”的人。
四、课堂练习（课件）
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关于本教案的常见问题
Q：第7课 伟大的历史转折教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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