第19课 七七事变与全民族抗战教案3

第19课

七七事变与全民族抗战

一、教学目标

1.简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。

2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

二、教学重难点

重点：七事变;南京大屠杀。

难点：正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。

三、教学过程

（一）导入新课：

教师：1931年九一八事变,日军占领我国东北后,又进逼华北。1937年,日寇在卢沟桥悍然发动了全面的侵华战争,中国全民族的抗战从此开始。什么是卢沟桥事变?七七事变为什么标志着全民族抗战的开始?让我们走进本课去探究这些内容。

（二）合作探究：

（三）板块一

七七事变

分组讨论:(1)什么是七七事变? (2)七七事变产生了什么影响? 答案: (1)1937年7月7日夜,日军举行所谓军事演习,并诡称有一名士兵失踪,要求进入北平西南的宛平县城搜查,中国守军拒绝了这一无理的要求。早有准备的日本悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”。又称“卢沟桥事变”。

(2)七七事变标志着中国全民族抗战的开始。

过渡:日本发动了全面侵华战争后,中国共产党倡导国共两党第二次合作,建立抗日民族统一战线。

板块二

第二次国共合作

小组合作:国共两党合作是如何实现的? 答案: (1)中国共产党提出建立抗日民族统一战线。

(2)根据国共两党协议,改编军队。

(3)1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际承认了中国共产党在全国的合法地位。这样,以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。

过渡:国共两党合作后,中国军队是如何进行抗战的? 板块三

淞沪会战

小组合作:(1)在淞沪会战中中国军队是如何进行抗战的? (2)淞沪会战产生了什么影响? 答案:(1)姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战3天,全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地,与日本展开血战,消灭日军200多人。

(2)淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。

过渡:1937年12月13日,日本攻陷南京,制造了血腥大屠杀。

板块四

南京大屠杀

材料

1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息:少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人,于是决定继续进行比赛,看谁先杀满150人。

结束语: 1937年7月7日,日本发动了七七事变,七七事变后,国共两党再次合作,共赴国难。南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去,但是,遇难同胞的累累白骨还在。我们要永远记住历史的耻辱。

达标训练：

1.1937年7月7日晚,日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝。日军向中国守军发起进攻,制造了(

)

A.九一八事变

B.卢沟桥事变

C.西安事变

D.南京大屠杀

2.抗日民族统一战线正式形成的标志是(

) A.西安事变

B.七七事变

C.八一三事变

D.国共合作宣言发表

3.下列哪一表述反映了全面抗战时期的时代主题(

) A.外争主权,内除国贼

B.打倒列强,除军阀

C.停止内战,一致抗日

D.众志成城,共赴国难

4.“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”这段文字反映了(

) A.东北三省的完全沦陷 B.南京大屠杀惨案

C.抗日将士血染卢沟桥 D.重庆大轰炸惨案