第18课 科技文化成就PPT及课堂实录内容

第18课

科技文化成就

银川景博学校

张丽媛

【教学目标】：

1．了解新中国成立后科学技术和文化事业的主要成就，包括“两弹一星”、航天成就、杂交水稻和“双百”方针；了解杰出科学家的事迹，包括钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等相关历史知识。

2．分析新中国成立后科技文化发展的原因和意义。

3．认识这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。

【教学重点】：

“两弹一星”

的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针。

【教学难点】：认识科技文化的重要性。

【教学过程】：

导入新课：

教师活动

导入：(直接导入法)同学们，我们来学学生活动

设计意图

直接导入，习第18课的内容，科技文化成就。请同看书总结出：科技主要了明确学习学们快速浏览课本，找出科技主要学习的是哪些领域？我们主要学习的是取得的成就。

教授新课：

一、从“两弹一星”到漫步太空

1．“两弹一星”

解国防、农业、医学领域。

内容和目

的

什么是“两弹一星”？

读材料：

我们如今已经比过去强，以后还要核弹（原子弹和氢弹）

导弹

人造地球卫星

通过学生的看书对课本内容了解。

学法指导，学会读材料找信息。

通过读图来了解史实

通过史料和图片让比如今强，不但要有更多的飞机和大炮，

而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。

——***《论十大关系》

读材料，回答问题：

1.

抵制核威胁和核讹 如果60年代以来中国没有原子弹、氢诈。增强国防实力

弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，2.

提高国际地位

也是一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平

问：结合材料，想一想：当时的中国为什么要下定决心发展“两弹一星”？

材料：

原子弹到氢弹，法国是8年零6个月，学生：

美国是7年零3个月，英国是4年零7中国科技发展速度很快

个月，苏联用了不到4年，我国只用了2

年零8个月。

读材料，看到这段材料有什么感受？

中国能在短时间内取得这么辉煌的成就，与背后科研工作者辛勤努力是离不开的。展示材料和相关图片

学生看教材人物扫描、材学生感受料、图片得出结论（讨到“两弹一论）： 星”精神，戈壁滩上没有住房，我们就挖地窝子、“两弹一星”精神：热爱激发学生搭帐篷，生活用水要从50里外的玉门或祖国

无私奉献

自力更五华山用汽车或火车运过来，每人每天限量一脸盆，喝水、洗脸、洗脚、洗衣服，用过的脏水还舍不得倒掉，要用来和煤。

——酒泉原子能联合企业

王宝斗

教师：“两弹一星”的成功，是在党和国家的领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批科学家自力更生，克服重重困难取得的伟大成就，“两弹一星”的成功研制有什么意义？

2.

航天技术取得辉煌成就

对科学的生

艰苦奋斗

大力协调 热爱和为勇于攀登 国奉献的

精神。

学生：极大地鼓舞了中国

人民的志气，振奋了中华

民族的精神。打破了当时

有核大国的核垄断，增强

了我国的国防实力，大大

提高了我国的国际地位。

看视频，总结航天技术取得的辉煌成就。

观看视频，根据教材总结

最重要的载人航天成就：

二、杂交水稻与青蒿素

1.杂交水稻

师：说起杂交水稻，同学们一定知道与哪位中国科学家有关系？对，袁隆平。你知道关于他的事迹吗？

2.青蒿素

1.20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。

2.1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。

3.2003年10月，杨利伟通过补充介绍袁隆平在杂交水稻技术的发展前沿，让学生感受袁隆平这样的神舟五号成功返回。我国科学家执成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家

着的精神值得学生4.2008年9月，神舟七号学习。通过载人飞船，翟志刚成功实介绍屠呦现了太空行走。

呦为科学执着严谨的精神。

通过学生介绍，在引导

学生看教材找出关键语句进行归纳学习。

介绍最新20世纪60年代，为寻找治疗疟疾的2015年，屠呦呦获得诺贝研究成功，新型有效药物，许多国家组织科研力量尔生理学或医学奖。

让学生感

展开研究。中国哪位科学家发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素？

展示疟疾在中国和世界肆虐的数据和青蒿素对中国和世界的治愈数据。介绍屠呦呦为科学事业奉献的小故事。

展示图片和文字资料：探讨科技取得重大成就的原因？

三、文化事业的发展

通过讨论探究得出：

1.

党中央国家的重视

2.

科学家的爱国奉献

3.

全国人民的支持

4.社会主义制度的优越性和国力的发展

受中国医学科技走在世界前沿。

教师： 1956年中国共产党提出了什么方

针？

“双百”方针是提倡在文学艺术、科学生：百花齐放，百家争学研究领域，有独立思考和辩论的自由，鸣。

有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。

看书总结

到1978年，中共十一届三中全会的春风吹绿了祖国大地，文艺工作者迎来了又一个创作的春天。

总结：新中国成立后，中国人民在攀

登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇迹，取得了一系列辉煌成就。。这些成就的取得促进了中国经济的发展，增强了综合国力，提高了国际地位，振奋了民族精神。在文化领域，同样获得巨大发展，中国文化的世界影响力也越来越大。科技和文化推动中国

生产力发展，最终助力实现“中国梦”！

小结：利用板书进行小结

第9课 科技文化成就

中国梦

国防

科技 农业

生产力

医学

文化 “双百方针”

文化自信